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用实例版的形象化教学拓展孤独症儿童的社交能力

用实例版的形象化教学拓展孤独症儿童的社交能力

玩耍的能力、感情和感觉、理解他人的观点、了解社会惯例和准则,还有我们都知道的在社交场合中,要遵守那些与环境、文化因素相适应的准则(如在会场中应该如何举止),社会惯例,以及一些约定俗成的规则等等都属于社交技能的范畴之内,而孤独症儿童严重缺乏的

2013-09-09

    共1页 1条

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