核心提示： 语言障碍、沟通障碍作为自闭症最主要的症状之一，导致了自闭症患儿很难具备与人沟通的能力。而无法与人沟通的自闭症患儿就很难融入社会从而自强自立，如何打开与自闭症患儿沟通的大门成为了其融入社会的关键性所在，也是每一位家长们都遇到的最大
2013-11-14
在自闭症孩子刚刚接受康复治疗，或者在治疗期间，家长最担心的一个问题就是孩子长大以后怎么办?随着孩子年龄的增长，需要上小学，或者随班就读，或者特殊学校。大部分家长都希望孩子能够慢慢的独立，因为毕竟要接触到社会。
2012-11-02
交往必须通过人与人之间的相互沟通才能实现。沟通能力从功能上讲分为表达自己和理解别人。从方式上讲分为语言沟通和非语言沟通。孤独症儿童在运用任何形式（语言的或非语言的）表达自己或理解别人时都存在着十分明显的障碍。
2011-10-30
.最终目的是要让孩子感觉愉快舒服要帮助孩子成长学习到一些事。4.以孩子容易明白的方式传达自己的意思而且要重复表达直到孩子明白为止。
2011-09-01
4月2日是“世界自闭症日”，记者从南京市脑科医院了解到，据不完全统计，江苏目前约有12万自闭症患者，而南京自闭症儿童发病率在近20年来增加近10倍，平均每万名儿童中约有10名自闭症患者。专家提醒，目前这部分群体的就医仅为极少部分，如果这些孩子在3岁以内得不到...
2011-04-06
文／梁明华 小伟是高功能自闭症学生，刚入学时，缺乏社会行为规范，常与同学发生冲突，上课也很难专心学习，不经意就会发出大叫声来引人注意，造成社会适应及学习方面的障碍。 自闭症学生最大的特征，在于...
2011-03-14
心不在焉 小强时常都好像忽视四周的环境，活在自己的世界中。 我们如何理解这样的行为? 1、由于自闭症学生的世界是由许多独立的小节组成，他们...
2011-03-05
由于自闭症幼儿沟通障碍的种种问题，使自闭症幼儿与外界的沟通相当困难。对自闭症幼儿进行语言训练，必须从听懂话、理解别人的语言开始，循序渐进、分解步骤，对他们进行训练，让自闭症幼儿能学会参与交流，用适当的方式表达，对他们进行沟通能力与技巧的训练非常重要。
2011-01-14
自闭症又叫孤独症，患儿一般有以下四种表现： 首先是人际关系障碍：孩子没有依恋行为，不理人，爱独自玩，像强强那样不爱缠大人。有人形容他们把父母视为“生活的工具”，要吃什么东西才去拉妈妈的手，平常没事就不理妈妈。这样的孩子对亲人和生人的反应没有很大的差别。...
2010-12-27
1、与人连结、沟通及思考能力的基础:“注意力、参与力及情绪互动”：以温暖的态度注意别人的能力，以及愉快与别人相处，且主动与人互动的能力。 核心症状：以瞬间或间歇方式参与别人以及...
2010-12-20
自闭症儿童阳阳在驯养师的带领下与海豚近距离接触
2010-12-16
儿童自闭症又称孤独症，是一种较为严重的发育障碍性疾病。该病男女发病率差异显著，在我国男女患病率比例为6—9。目前对于自闭症还没有更好的诊疗措施，而且自闭症一般发病在3岁之前这个宝宝大脑发育的最佳时期，所以说，医学界普遍认为对自闭症患儿进行一系列具有针对性的心智行为训练可以帮助宝宝挖掘潜能，通过早期干预的方式帮助宝宝恢复...
2010-11-24
