1、重复指令。 在给孩子下达指令之后，若孩子不做反应，听而不闻，家长会反复发，且常常语气越来越严厉，音调越来越高，或者加上了其它谴责孩子的”废话”。 后果：孩子对他人的语言和社交信号不敏感，”越来越不听话” 对策：记住只有两次机会，第一次不反映或错误反应，第二次要辅助他做对。 2、把强化物当作引诱物。 拿着食...
2011-03-01
以往人们判断孩子是否有孤独症，常常以说话晚作为主要判断依据。但新近的研究发现，孤独症的儿童除了说话晚，还同时伴有其他方面的问题。 一般地，多数婴儿14个月时会表现出主动与人交往的愿望，比如指着一件东西让妈妈告诉他叫什么，会用目光和其...
2010-12-23
