打破特殊教育被隔离的局面，目前融合教育在国内已是大势所趋。但混班，不等于融合这一理念虽已被一部分家长和老师接受，但还需要强化真正融合的要点。 上普通幼儿园，和正常儿童一起接受学前教育，并不是一种偏执、不接受孩子的病况，这实际上是给孩子做康复
2012-07-18
