0-0.5岁孩子身心发展观测评估表
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月龄 |
项目 |
观测内容 |
观测方法 |
通过标准 |
观测结果 | |||||||
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通过 |
未通过 | |||||||||||
| 第 一 个 月 |
生 长 发 育 |
身长 |
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| 体重 |
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| 头围 |
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| 胸围 |
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| 前囱 |
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| 后囱 |
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| 大动作 | 俯卧抬头片刻 |
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| 精细动作 | 触碰掌心紧握拳 |
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| 生活能力 | 寻找并吸吮乳头 |
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| 语言 | 发出细小喉音 |
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| 认知 | 听声音用眼 睛找声源 |
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| 情绪 与 社会 行动 |
喜欢听妈妈说话 |
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| 注视妈妈的眼睛 |
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月龄 |
项目 |
观测内容 |
观测方法 |
通过标准 |
观测结果 | |||||||
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通过 |
未通过 | |||||||||||
| 第 二 个 月 |
生 长 发 育 |
身长 |
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| 体重 |
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| 头围 |
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| 胸围 |
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| 前囱 |
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| 大动作 | 俯卧抬头离 床面45度 |
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| 精细动作 | 把小手放进嘴里 |
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| 生活能力 | 从勺子里喝水 |
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| 语言 | 发a、o 、e 等韵母 |
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| 认知 | 追视玩具幅度 超过90度 |
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| 对有旋律的 声音的反应 |
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| 情绪 与 社会 行动 |
逗引的表情 |
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| “天真快乐” 反应 |
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月龄 |
项目 |
观测内容 |
观测方法 |
通过标准 |
观测结果 | |||||||
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通过 |
未通过 | |||||||||||
| 第 三 个 月 |
生 长 发 育 |
身长 |
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| 体重 |
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| 头围 |
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| 胸围 |
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| 前囱 |
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| 大动作 | 俯卧抬头离 床面90度 |
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| 头能竖直且平稳 |
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| 俯卧时前臂撑起 |
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| 仰卧转成侧卧 |
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| 精细动作 | 手握着手 |
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| 握住拨浪鼓 半分钟 |
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| 生活能力 | 用手扶奶瓶 |
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| 语言 | 与人“交谈” |
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| 认知 | 眼随玩具转动，幅度接近180度 |
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| 辨认妈妈的声音或其他监护人的声音 |
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| 情绪 与 社会 行动 |
认识妈妈 |
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| 见人主动微笑 |
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月龄 |
项目 |
观测内容 |
观测方法 |
通过标准 |
观测结果 | |||||||
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通过 |
未通过 | |||||||||||
| 第 四 个 月 |
生 长 发 育 |
身长 |
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| 体重 |
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| 头围 |
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| 胸围 |
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| 前囱 |
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| 大动作 | 会翻身（仰卧翻到俯卧） |
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| 扶髋能坐 |
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| 精细动作 | 无意识地抓住悬吊玩具 |
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| 生活能力 | 吃蛋黄糊 |
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| 语言 | 大声笑 |
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| 开始咿呀学语 |
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| 认知 | 头转向声源 |
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| 宝宝会听自己 的笑声 |
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| 情绪 与 社会 行动 |
见食物（母亲乳房或奶瓶）由兴奋模样 |
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| 见妈妈伸手要抱 |
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| 认生 |
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月龄 |
项目 |
观测内容 |
观测方法 |
通过标准 |
观测结果 | |||||||
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通过 |
未通过 | |||||||||||
| 第 五 个 月 |
生 长 发 育 |
身长 |
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| 体重 |
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| 头围 |
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| 胸围 |
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| 前囱 |
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| 牙齿 |
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| 大动作 | 扶掖下能站立 |
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| 精细动作 | 双手各握一玩具 |
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能先后用两手拿住两块方积木 | |||||||||
| 抓住悬吊玩具 |
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能主动够取、抓住玩具 | ||||||||||
| 生活能力 | 吃粥 |
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会吃粥 | |||||||||
| 语言 | 叫名字会 注视和笑 |
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宝宝会注视大人并笑 | |||||||||
| 看见熟悉的人或玩具会呀呀发声 |
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咿咿呀呀，像是对人“说话” | ||||||||||
| 认知 | 玩具失落后， 两眼跟着找 |
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球落地后，宝宝立即低头寻找 | |||||||||
| 感受摇篮曲、欢快乐曲 |
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听摇篮曲时安静， 听欢快乐曲时表现活跃 |
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| 情绪 与 社会 行动 |
表示抗拒 |
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会用眼睛盯住大人以表示反抗 | |||||||||
| 望镜中人笑 |
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会对镜中人笑 | ||||||||||
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月龄 |
项目 |
观测内容 |
观测方法 |
通过标准 |
观测结果 | |||||||
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通过 |
未通过 | |||||||||||
| 第 六 个 月 |
生 长 发 育 |
身长 |
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| 体重 |
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| 头围 |
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| 胸围 |
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| 前囱 |
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| 牙齿 |
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| 大动作 | 独坐片刻 |
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| 扶着站立 |
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能扶站5秒以上 | ||||||||||
| 积木从一手 传至另一手 |
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将第一块积木直接传到另一手后， 再去拿递来的第二块积木 |
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| 精细动作 | 吃饼干 |
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自己放到嘴里，会咀嚼 | |||||||||
| 生活能力 | 发“ba”“ma”等单音 |
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会发“ba”“ma”的声音 | |||||||||
| 语言 | 听到“妈妈”后朝妈妈看 |
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听到话后朝妈妈看 | |||||||||
| 认知 | 抓去蒙在脸上 的手帕 |
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能用手抓去脸上的手帕 | |||||||||
| 认物品（如奶瓶，拨浪鼓） |
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听到物品的名称， 会用眼睛注视或者用手指 |
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| 辨别自己的名字 |
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宝宝看着爸爸妈妈笑 | ||||||||||
| 情绪 与 社会 行动 |
开始认生 |
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有明显的害怕、焦虑、哭闹等反应 | |||||||||
| 捕捉并拍打 镜中人 |
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对镜中人影有捕捉、 拍打、亲吻等反应 |
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| 被夺走玩具会发脾气 |
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用喊叫、哭闹等表示不高兴 | ||||||||||
| 区别严厉与亲切的语言 |
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