进幼儿园一周后被退园 孤独症孩子呼唤伙伴
一位3岁半的孤独症儿童阳阳（化名），这几天早上一起来，就会吵着跟妈妈说：“我要去实验幼儿园，不去康复中心。”面对天真无邪的孩子，刘女士很是无奈，不得不把孩子送回阳阳接受治疗的西安智障儿童康复站。
阳阳：进幼儿园一周后被退园
阳阳快4岁了，患有孤独症。出生后他几乎没有语言能力。2002年，刘女士把他送到西安智障儿童康复站接受康复治疗。经过一年的治疗，他已经能够基本表达他自己的要求，生活也能自理了，并有了与别的小孩子交往的愿望。但是由于孤独症孩子的交流和自控能力有限，阳阳适应环境很慢，没有集体生活的意识。
康复中心老师经过全面测评，认为阳阳可以和正常儿童一样进入幼儿园。刘女士经过慎重考虑后，12月1日将阳阳送进了新城区实验幼儿园。刘女士说，自从阳阳进入幼儿园，每天早上他都满心欢喜地背着小书包去上学，放学回来情绪也非常好。但仅仅一个星期，阳阳就被退园了。刘女士向园方提出自己找老师来看护阳阳，不要让阳阳离开其他小朋友，但她的建议并未被接受。
刘女士说，我不仅仅是为了我自己的孩子，有多少和阳阳一样的孩子已经或正在经历同样的遭遇和歧视，社会应该为这些已经孤独的孩子不再孤独作出努力，应该给他们正常生活的权利！
康复站：阳阳被劝退园令人意外
17日下午3点多，记者在东关鸡市拐茶叶公司5楼西安智障儿童康复站家长支援中心见到了阳阳。他长得很可爱，听到有人叫他的名字，阳阳噔噔噔地跑过来让抱他，还笑嘻嘻地跟记者打招呼，一点儿都不认生。记者拿出相机要给他拍照片，他还会很有意识的要么做小鬼脸，要么摆一个很酷的姿势。拍完了照，阳阳还伸出手要求“给我看看”。
康复站的负责人张涛告诉记者说：“阳阳是这里所有孩子情况最好的。他被幼儿园拒收是出乎意外的，他要是被拒收，那么其他孩子就更没有可能进入正常的学习环境了。”张涛说，中心开办两年，已经有不少孩子进入了正常的学校学习，这样更有利于这些患孤独症的孩子恢复。患孤独症的孩子需要与同龄孩子多沟通和交流，才有利于他们的康复。
同时，张涛指出：患孤独症的孩子多在3岁以下发病，虽然发病早，但恢复起来却是个漫长的过程。对于这些不幸患上孤独症的儿童，应该使其享受和残疾人同等的国家待遇。家长首先要敢于承认现实并及早治疗。更主要的是，社会应给予他们足够的关注。阳阳的背后还有一大群这样的孩子要面临同样的问题，孩子是无辜的，他们渴望着和别的小孩一样去教室里学习生活，如果这些孩子得不到正常的教育，不能很好的康复，将来必然无法正常地进入社会，这将是个非常严重的问题。
幼儿园：退阳阳也是出于无奈
根据刘女士的反映，记者来到位于顺城北路的陕西省西安市新城试验幼儿园，李园长和张副园长向记者讲述了阳阳被退园的原因。据他们介绍，阳阳自从进入幼儿园中班后，就经常在课堂上大喊大叫，还总爱在幼儿园里乱跑，特好动。吃饭也不好好吃，中午其他孩子都睡了，他却仍在吵闹。老师们也反映很难和他交流。这些都给学校老师的教学带来了麻烦，也影响了其他孩子的正常学习。另外，由于学校没有一些经过专门培训的老师，所以也怕教不好孩子。至于刘女士提出的自己雇老师陪阳阳在幼儿园学习，两位校长都表示，这样孩子还是很难融入到小朋友中间，对孩子的教育也没有什么大的帮助。
随后，记者咨询了市教育局基础教育处，一位姓崔的工作人员说，由于幼儿园不是义务教育，因此没有相关规定幼儿园不得拒收患有孤独症的儿童。但作为教育部门，一直鼓励幼儿园接收这些特殊儿童。记者魏敏王昕
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儿童孤独症最初称为婴儿孤独症，现今又统称孤独性障碍，亦称自闭症。它属于普遍性发育障碍。以社会相互作用、语言动作和行为交往三方面的异常，及以3岁前起病为特征。专家们找寻该病的起因，已从遗传因素、神经生物学因素、社会心理因素方面做了大量研究，然而迄今为止，仍未能阐明儿童孤独症的病因和发病机制，但至少把它看成是多种生物学原因引起的广泛性发育障碍所致的异常行为综合征。
