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温馨五月情-国小先修班幕后花絮

作者: 更新时间:2004-08-31 点击数: 百度一下

 
本会教学组杨老师
五月迎风,吹着无限感恩与祝福,转眼间,92年国小先修班从开课至今,已经3个月了!这段过程,面临着新手上任的惶恐,孩子无限潜力的开发,家长给予支持与信任,慢慢的找到属于我们三角的平衡点,也建立起属于我们才有的默契与微笑!
孩子在这段日子以来,从刚开始的建立关系,到后来的认识教室规则、团体互动,以及老师的风格与原则,似乎他们越来越有模有样,甚至开始讨价还价起来。不断的询问为什么;要我更换点心与布置;不会表达的孩子也开始学会用肢体语言告诉我,他们的需求。他们的自主性与愿意对我表达生气,让我又惊又喜,原来他们如此敏感与聪明,原来他们总是在看着这个老师要出什么招,察颜观色的小家伙,让我常常在教室中大声的笑着!
目前我们每个月,每一周都有一个主题进行着,一个月还有一次校外教学,点心也每周更换,让孩子享受好吃又健康的点心!四月时,我们前往芝山岩,看着孩子开心的跑着,细心的观察大自然的昆虫与植物;原来他们发现蜥蜴与毛毛虫的速度比我还快,反而我还要观看很久!
四月的主题以大自然为主,所以让他们亲自插花与种植,观察发芽与种子成长过程,真没想到每个孩子所插出来的花,都颇有水平而且独树一格!五月以母亲的手为主题,让孩子除了做卡片给妈妈外,另外体验了按摩与拥抱的乐趣,听孩子的妈妈说,孩子回家一直对妈妈说:母亲节快乐!
这几个月,可以看到孩子不一样的地方,除了变得自主了,也会主动与同学牵手互动,并且记得同学的名字。谁没来也会心心念念的,他们比我还重感情呢!如果问我,在带班中,印象最深刻的是什么?那应该是孩子在公园追鸽子时的笑声吧!那种声音让人心情舒畅,顿时也开心起来!
做这份工作其实不是很轻松,但是在准备教材、布置教室、以及采买点心时,总是很开心、投入的去设计与想象,当孩子看到、吃到、玩到是怎样的反应?不过通常上课时总是出乎我意料的发展,真是有趣啊!
在这温馨的五月,分享着我们这群孩子与个人的成长,也谢谢志工姐姐的帮忙让我们课程顺利进行,最后呢,预告一下喔,我们六月的主题是端午节喔,相信孩子又会蹦出不一样的火花来!
 
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Tag: 自闭症 孤独症
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