为自闭症孩子托起初升的太阳
儿童孤独症又称自闭症，是一种起病于婴幼儿期的发育行为疾病，具有社会交往、语言沟通障碍、刻板行为、对外界环境反应异常等特征。有人把孤独症儿童称为“星星的孩子”，自闭症对孩子来说有着巨大的伤害，主要表现在：
一、影响神经功能：
研究表明，自闭症这种疾病，一旦发病，孩子的神经完善功能就出现停滞。如果发现及时，及早进行教育康复干预，那么神经功能恢复就会好，表现出与正常儿童的差异性小。如果发现的迟，未进行有效的教育康复或错过最佳教育康复干预期，那么，自闭症儿童的神经功能恢复就会差，表现出与正常儿童的差异性明显。因此，我们认为，对自闭症儿童的早期教育要越早越好，越及时越好。
二、影响语言功能：
首先以自闭症儿童的语言发展为例。正常儿童2-3岁是学习口头语言的最佳时期，因为这时儿童神经系统的完善、认知水平的发展开始进人一个新的发展期，即开始突破非交流性言语，也称为自我中心言语、而这个时期恰恰是自闭症儿童的发病期。如果这个时期的儿童已经具备了“仿说”的能力，我们会发现这个孩子后来会出现大量的“鹦鹉学舌”“回声”“答非所问”以及“录音回放”等语言现象。
三、社会交往障碍：
自闭”是自闭症最常见的症状，表现为“对亲人不亲，对陌生人不生”的特点，当亲人要抱他起来时，往往不会像正常儿童那样伸出双手表现出期待亲人抱起的姿势，拒绝贴身拥抱。如：当与父母出门时无明显的依恋表情，见到父母回来时也无愉快的表示，见陌生人也类同见到父母的表情，有时呼唤其名字，也时常不理会，无反应，以致使人怀疑其是否有听力问题。社会交往障碍大都到2岁时才明显，至5岁以后这方面障碍程度有所减轻。
自闭症对孩子的危害是不可估量的，因此专家提醒家长一旦发现孩子患有自闭患者就要及时接受治疗，越早治疗自闭症，取得效果就越好，就越有利于孩子的成长和发展，反之，则会对孩子造成的伤害就越深。
