自闭症孩子的触觉训练

    自闭症孩子，又称孤独症孩子。他们仿佛不属于这个世界，他们是来自另外一个世界的孩子。他们不与周围的人沟通，把自己孤立在自己的世界中，被称为“星星的孩子“。触觉训练可以使自闭症孩子感受社会，感觉他们身边的东西，学会接纳他们。

    触觉系统是人体最大的感觉系统，在胎儿的发育过程中触觉系统是最先发展起来的。触觉可以帮助我们调整网状觉醒系统、调节情绪、了解其他感觉信息的意义促进神经系统的发展。自闭症儿童的触觉训练，必须在没有其他感觉帮助的情况下进行。

    1. 通过击鼓传花来确定蒙上谁的眼睛，被蒙上眼睛的孩子可以要求可以要求别人在他背后写什么类型的东西。等蒙上眼睛后，任选一名儿童用手指在这个孩子背上按他要求的类型写上具体内容，让这个孩子来猜。

    2. 用铁丝折成汉字、数字或图形，再把它们粘到很平的纸上。蒙上儿童的眼睛，让他们只用手去摸铁丝，来判断摸到的东西是什么意思。

    3. 让孩子们做游戏，要求参加游戏的儿童彼此熟悉。通过手心手背来确定先蒙上谁的眼睛。在任选一名孩子，让他站到被蒙上眼睛的孩子面前，蒙上眼睛的孩子通过触摸来猜站在他面前的是谁。

    触觉训练可以使自闭症儿童感受他们身边的东西，感受这个社会。从而使自闭症儿童更加容易接受，并融入这个世界。