多考虑孩子的感受才是爱孩子
在教学的过程中，除了实践中得到很多宝贵的经验，还有一些事情让我感到迷惑，痛心。作为一名特教老师，我们肩负祖国的未来，孩子的明天。而家长呢？他们则更多的影响着孩子。
步入特教，接触到身边的孩子与家长，也与其她老师交流过特教孩子的问题。很多家长为孩子付出了很多，他们牺牲的不但有金钱，时间，感情，甚至还有自尊。家长们太伟大了，因为他们比幼儿园家长付出的更多。我们很感动，伟大的父爱母爱。在孩子的康复道路上付出那么多，为了孩子一直坚持着，努力着。而我们也面对亮一些家长。有些家长为了让孩子早日回归正常，去给孩子扎针或做干细胞移植等等，其实我们都能理解家长的良苦用心，为了孩子去尝试一切。但是她们却忽略了最主要的——孩子的天性，童年，快乐与生命。忽视了孩子的健康权，去一味的带给孩子痛苦，惊吓以及不安全感。在孩子幼小的心灵留下了阴影与创伤。不管孩子怎么特殊，他们都能用心感受世界。但是留在他们记忆里的就是穿白大褂的，带口罩的可怕的医生。还有一些家长，没有自己的主见或太有主见了，不断的给孩子换康复机构。在我们部门，有几个家长都是这样的。孩子学习语言的前期技能掌握了，孩子进步了，而家长却在这时放弃康复。辗转几个地方，有些家长又带孩子回来，殊不知时间在消失，而孩子的最佳康复时间也在走远。也有些家长因为其他一些原因，没有再坚持。等再次返回时，原本也有配合意识的孩子还要从新开始介入，因为他们没有强化，没有量的积累而让前期技能再次回归到康复前。有些孩子即使掌握这些能力，但是由于与时间的错过而导致从头开始，与那些坚持的孩子是大相径庭。我不知道这到底是为什么？是仅仅的为孩子好吗？
到底怎么爱孩子？是家长主观的意愿还是真的尊重孩子（包括孩子的天性，健康权）？到底怎么爱孩子？是家长的不坚定还是把握最佳康复时间（包括待孩子有前期技能了就有想法了）？家长的决定影响了孩子的一生，影响了孩子的明天。
不要轻易的说为了孩子,在做决定时要考虑下孩子。是否真的适合孩子？是否真的有用？是否真的没有到耽误孩子？漫长的康复道路，家长的爱是最伟大的，无私的。同时家长也是孩子的直接影响者。好好的爱孩子吧！
