惯与爱的区分
自听过王梅教授的讲课后，至今印象最深的一句话就是“不要再去惯坏孩子，要去爱他们”，但是这个爱要怎么样爱，不能怎么样去惯？爱与惯的区别就成了摆在我们面前的一大难题，自参加工作这么长时间以来，家长心中所谓的“爱”的方式大概有以下几种：
1.有求必应式：打从孩子出生开始，就想给他所有他想要的东西，而且常常是要给他最好的，有时候都不知道他需不需要。
2.从没想过训练他独立，不管是生活上的还是精神上的，只想着他还小，没这个能力，等他再长大一点再说吧， 从小一切帮他打点好，衣 食住行全包，替他收拾所有弄乱的东西，像个名符其实的“奴才”一样地跟在他后面，捡起他丢再地上的书包，水杯，鞋子以及衣服。等到他长大时再突然告诉他“自己的事情自己干 ”，我们不难想象孩子们对这种突如其来的“自主”会有多么的不适应.
3.有些时候从不告诉他“你错了”，对他的错，你总是一笑了之，没有想过要告诉他：“你这样做不对，你不可以这样，以及唉。。他本 来就是特殊孩子”等等，总是拿这样那样的借口来给他台阶下。
4.当你自始至终永远满足他的需求时，你会发现一次的拒绝，就足以对他造成及大的伤害和挫折感，还有就是嘴边老是挂着：“我就是拿他没办法” 。这些都是家长们心中所谓的“爱”。
听完了上次的讲课后，我意识到爱是：“在他想要，但还没有提出要求时，你就已经给予了他”，当他需要时就给他，满足他的需要。而惯则是：“他哭着闹着问你索要时，你给予的”，当孩子哭着问你要个玩具时，你给予的。这两种方式都达到了一个目的，那就是孩子得到了他想要的，而孩子得到的方式不一样，一种是给予，一种是索要，所以不要再惯坏了孩子，而要用我们给予的方式去爱他们。
