看到大人手上拿着玩具时，孩子会有哪些想法和反应？

你的孩子常常出现哪些想法？请以123表示最常出现的三个选项，1表示最常出现，以此类推：
□实在太棒了！这一定是给我的。我快等不及了。快点给我，我无聊死了！今天总算可以过相当「充实的一天」了！

□她知道我上了国小就不再喜欢玩小孩子的玩具，她手上的新玩具又是买给弟弟的。她为什么只买玩具给弟弟？她为什么就想不到买漂亮的花发夹给我呢？我不喜欢动脑动手，可是我爱干净漂亮啊！玩玩具可以动动脑，花发夹也可以装饰我的头头。她为什么这怎么现实，她只买对动脑有益的玩具，她有点偏心，她知道我不是很会读书，她就不重视我的需求。她的注意力也转到弟弟的身上了。她不再像以前对我这么关心了，她不公平。我要怎么办呢？我要怎么对弟弟呢？

□我是不是玩过这个玩具呢？好像玩过，可是我也不是那么确定。不亲自玩一下，我实在不能马上确定这个玩具我玩过。我的玩具实在太多了，我那能记得了这么多呢！

□真受不了她！她怎么又拿出「教具」呢！她是不是又要拉我去上课了？我不要看到它。

□这明明就是我的玩具。她为什么会拿她的手上呢？她想干什么？这可是我的东西，就算她是我妈妈，她也应该先问我一声的。

□我蛮喜欢这个玩具，我非要得到它不可。这回我需要费点心思好好想一想，平日她最希望看到我做什么或说什么。只要我能让她先高兴一下，这个玩具迟早会是我的。

□我不怎么喜欢这玩具，我有别的更好的。只要她不来烦我就好了，我不要看着她，我也可以装作听不到她在说什么，她就会没趣地走开了。

□我才不要这个旧玩具呢！我已玩腻了。她为什么就是不明白玩具要常常换新的才有意思？

□我才不笨呢！她又想来骗骗我、哄哄我了！她可能有什么目的呢？她是不是想要求我做什么我不讨厌做的事呢？

□这是什么东西啊？我一向不是很会玩玩具。其实，买玩具给我也没什么意思，还不如买零食给我吃比较实在。她只是喜欢在外面买东买西，可的她买来的玩具我玩不来却常常让我觉得自己实在太笨、太差劲了。

□我不是明明亲自把它收好了！她是不是想拿来责怪我没有放回她指定的玩具箱？下次我可要多注意点，免得被她念东念西，现在我又要听她对我说教半天了。

□我的机会终于来了！这是弟弟的玩具嘛！我可要跟她说好话，她可不像弟弟这么难商量，上次弟弟不肯借我玩。说不定今天她会借我玩一下，反正弟弟上幼儿园去了。

□这是我的玩具嘛！她前两天说过「不乖就送给别人」，她的记忆好，说话又算数，得罪她了，她会跟记仇的。她是不是要拿去丢掉或送人？我赶快表示我愿意现在跟她去上课或询问她要不要我去练习上次我不肯做的事，她就不会那么坚持地执行她说过的话－「不乖就送给别人」。

□我又没事了！昨天她才说我不听话，她不要再买玩具给我玩了。她上市场又看到便宜的玩具，忍不住就买回来了。她不会玩玩具，她只喜欢看电视。这个玩具是买给我的。我太了解她了，当然我也不怕她。不论她怎么凶地骂人，她只是说说而已，她比我还忘的快。谁叫她是我妈妈，她也只有我这个小宝贝呢！

□我的日子实在过得不错！她又买新玩具给我，她实在对我太好了。她知道我不怎么爱吃零食，只喜欢车车玩具。以后她要求我做这做那，我就勉强自己，配合她一下吧！只要我做对或做完她就会心情好一整天，我要求她什么她都点点头，她出去就买更多的玩具给我玩，因为我看得出来她很心急地想教会我。爸爸就一点都不在意我学多或学少；只有她满脑子都在想各方式各样的方法和奖励品来引起我的学习动机。她实在太认真了，虽然有时态度急躁些、口气也不好听，不过我明白她是最在意我的人。她靠得住，我将来也要依靠她最多，还是跟她把关系搞好一点吧！

针对上述三个最常出现的想法，你的孩子常会呈现哪些反应？请以同数字表示上述想法相关的反应，1表示针对最常出现的想法而呈现的反应，以此类推：

□快速转开头，看往别处

□慢慢地低下头，看着地面

□垮下脸，不再笑了

□嘟着嘴巴，不服气的样子

□露出得意自满的表情

□手已伸出来，急着想拿到手

□嘴巴说出：「不要！我不要！」

□对妈妈笑的很开心的样子

□不知所措、心慌慌，手都不知道要放在那里或做什么事

□放心地往后靠，没什么好担心的

□斜眼看妈妈，耳朵仍然注意听妈妈在说什么，盯着妈妈的行动不放

□穷忙着手边的事，故意视而不见，听而不闻

□歪着头，好像在想事情

□生闷气，冷冷淡淡、不热衷参与、动作慢吞吞

□气呼呼拿放东西，发出比平常大的声音

□嘴巴在动，听不清楚在说什么，好像在自言自语