正常儿童发展能力(3)

2--6岁儿童语言发展

一 接纳性语言发展
24个月(2岁)
  1 会反应含有"上面"与"里面"等概念的指示，如："把**放在盒子里面。"
  2 用"要/不要"或"是/不是"来回答简单问题，如：这是娃娃的眼睛吗？"
  3 懂得该年龄应认识的东西的名称，如"球、船、娃娃"等。
  4 理解动词及包含这些字的指示，如：打、丢、跑、跳、走等。
  5 理解简单的指示而向他处移动，如：去厕所、去洗手、去看电视等。
  6 理解简单名词+动词的短句，如指认"小狗在跑"的图片。
36个月(3岁)
  1 理解简单的形容词+名词，如大球、高椅、红背包等。
  2 注意听故事或儿歌，并模仿动作。
  3 认识屋内各处的名称，如客厅、厨房、厕所等。
  4 听懂连续且相关的两件事的指示，如去厕所拿卫生纸。
  5 依据物体的功能或性质说明，来指认物体。如听到大人说："吃饭用的"，会从一堆东西中找钓"汤匙"来。
  6 注意听他人说话，不打断或用动作干扰他人说话
48个月(4岁)
  7 分辨相同或相近因素的图片，如"婆婆""伯伯"。
  8 认肩膀、胸膛、背部、大拇指、膝盖、脖子等身体部位。
  9 理解包含"已经""在""正在"等副词的句子。
  10 分辨大声与小声说话。
  11 理解"相同"及"不同"的两个概念。
  12 依序执行两件不相关的指示，"去拿皮包各给我，再去穿外套"。

二 表达性语言发展

24个月(2岁)
  1 用两个字说一件事，如："爸爸早""要喝水""车跑"等。
  2 2.说出自己的名字及其熟悉人物常被呼唤的名字。
  3 3.用代名词，如：我，你，我的，你的。
  4 4.用破碎的短句，如："妈妈走不要"表示"妈妈不要走"。
  5 用几个形容词，如："好大""好看"等。
  6 回答"你拿球做什么？""你要去哪里？"等简单问句。
  7 会问问题，如："这是什么？" <BR>36个月(3岁)
  8 用三至四个字组成完整句子，表示需要与感觉。
  9 用简单的句子与人聊天。
  10 用"很多""很少"两词表示正确概念。
  11 回答"你用什么看？"(听、闻等)。
  12 用四至六个词汇组成完整的句子。
48个月(4岁)
  1 回忆叙述事情。
  2 用六至八个词汇组成完整句子。
  3 会用"怎么"的问句。
  4 唱一些简单的歌。
  5 复述数字1至10。
  6 用连接词，如爸爸和妈妈。
  7 会用表示时间的名词，如今天、昨天、明天，但不能表示正确的时间。
4--5岁
  1 发音方面的发展已经完成。
  2 喜欢发问
  3 能轮流对话
  4 能尊从包括3件物品及3种动作的指示
  5 能说简单的故事和笑话
  6 运用形容词
  7 回答条件性问题
  8 运用完整的句子
  9 说出一些字、词的定义
  10 能背诵，如：26个字母
  11 认出或读粗常用的标记
  12 认出或读出简单的中文字
  13 摹写简单的中文字
  14 运用大约2200个词语
5--6岁
  1 明白具体的词汇的意思
  2 喜欢阅读图画故事
  3 准确的写出自己的中文名字
  4 默写简单的中文字
  5 能以多于一种的方法表达意见
  6 依有图画及文字的书本读出简单的故事
  7 适当的运用将来时的句子
  8 回答自己的出生年月
  9 能说出自己的住址和电话号码
  10 描述简单的事物或故事
  11 说出事物相同或不相同的地方
  12 运用大约2500-3000个词语