过分溺爱孩子易导致自闭症
这就证明当代社会中的孩子得到家庭成员中的爱太多，太多的人宠爱孩子，造成孩子衣来伸手、饭来张口的生活习惯，有的家长甚至推迟孩子上幼儿园的年龄，因为他们认为孩子小，抵抗力弱，到了幼儿园怕老师不够宠爱孩子照顾孩子不周导致孩子生病，怕孩子在幼儿园不会自己上厕所尿裤子，怕孩子在幼儿园吃不好、睡不好，怕别的小朋友欺负自己的宝贝等等，在家里也是吃饭喂、穿衣帮、闹了哄、哭了抱，这样孩子要什么给什么，甚至看着孩子脸色行事的家长们，殊不知在尽可能的满足孩子一切需求的同时，完全抑制了孩子的语言、行为的自然发展，根本不能发挥孩子的主观能动性，从而抑制孩子的健康成长。
1至2岁之间的孩子是语言形成的最好时机，也最渴望得到启发式教育的阶段，这也是孩子成长的自然规律，如果违背了这种自然规律，孩子将不能健康的成长，此期间，家长应该想尽办法刺激孩子的语言。正确的教育方法是，当孩子将手伸向某件物品是，应该问问他们知不知道那是什么东西，不知道的话告诉孩子这是什么东西，是做什么用的，再问问孩子为什么想要这件东西，这样在简单的交流当中也教育了孩子，同时也刺激了孩子的语言，就是这样每天在不同的交流当中才能很好的刺激孩子的语言天赋。
爱孩子没有任何的错，但关键是要把握好爱的尺度，其实每个父母都会对孩子有不同程度的溺爱，只是有的家长表现的理智一些。过分满足孩子的需求，使孩子在逐渐长大的过程中就形成了什么都不用动手，甚至不用动口就可以拥有，慢慢的孩子就有意识的认为我什么都不必做都会拥有，没有丰富语言的刺激，没有感情的交流，孩子逐渐变得不再敏感，经常沉浸在自己的世界里，有个别孩子就是喜欢把自己关注自己的小世界里一个人玩耍，慢慢的孩子的性格就会变得孤僻，不愿意接触其他人，甚至排斥别人。对于一个1至2岁的孩子，你能反复的和他说一个词或一句话，孩子可能很快就会重复这个词或这句话，包括几个月大的孩子看到你笑着和他说话，他虽然不会说但是他也会很积极的啊啊的和你配合着聊天，这就说明每个孩子都是很喜欢和人交流的。而对于一个患上自闭症的孩子来说，你用同类的方法向他重复千遍甚至万遍，孩子才有可能说出这个词。
所以，专家分析，1至3岁的孩子在教育当中，要尽可能的开发孩子的潜能，发挥孩子的主管能动性，在爱孩子的过程中也要保持清醒的头脑，不能盲目的宠爱孩子，从而埋没了孩子的天性，更不能因为宠爱而使孩子走向自闭症的道路。
