运动是特殊儿童“智慧之舟”的领航员

家长与孩子一起进行互动游戏

　　运动是特殊儿童“智慧之舟”的领航员，是健康快乐的源泉，更是大脑成熟的催化剂。为了展示运动成果及魅力，促进运动训练科学发展。2013年7月28日，北京市残疾人联合会主办“残健互融、共享和谐”大型展演活动在中国残疾人体育训练管理中心田径馆举行。听障、孤独症、脑瘫等400名儿童以及健全儿童、家长等1000人参加了此次“展演活动”，内容有残健互动的趣味运动会、才艺展示和知识大讲堂等。

　　此次活动不仅起到了提升社会组织承办项目的能力、增强残疾人社会组织之间的凝聚力，还展示了残疾人及残疾人社会组织的风采，使更多的人有机会走近残疾人，了解残疾人社会组织，促进全社会进一步了解、接纳残疾人及残疾人社会组织，促进“残疾人与健全人”、“残疾人与残疾人社会组织”、 “残疾人社会组织与社区”之间的融合。

　　不管是游戏还是比赛，类似于这样的运动是最能给残障孩子带来快乐的项目。通过运动的力量，给特殊孩子传递不一样的正能量，不一样的精神面貌。有一些特殊孩子特别是孤独症孩子的家长，在孩子开始接受运动训练项目时表现出怀疑的态度，总觉得这类孩子更需要语言方面的强化和训练。一般都会强调孩子的运动能力已经发展的比较好，训练内容都会了，或是说都已经训练过了，再训练就应加强语言、认知方面的内容。是的，孩子的运动能力是有了一些发展，或是说基本动作比较协调，但这只能说其具备发展的功能和潜力，决不能代替应有的发展水平。当我们认真的观察和分析孤独症儿童的运动发展能力时，便不难发现在运动方面存在的问题。

　　国内著名孤独症康复专家张桂娥教授认为：运动能力的训练对残障孩子特别是孤独症儿童的发展，作用是多方面的，同时也是非常必要的，它不仅仅是为了获得某项动作技能，而重要的是获取除了运动以外的康复成效和意义——促进孤独症儿童的身心发展，培养社会适应能力，这才是进行训练的最终目的。

　　适当的运动不仅能促进自闭症儿童的身体健康成长，还能更好的促进大脑发育、语言和交往能力的发展、注意力的发展、平衡及空间知觉能力的发展以及情绪的稳定和改变等。