如何开展他们训练

　　我们的孩子只所以被称之为特殊，是因为他们有各种各样的问题，有的有语言问题，有的有行为问题，有的有情绪问题，有的有理解问题，有的有运动问题，不管是什么样的问题，他都是我们的孩子，我们都要对他进行教育，穷我们的心力，那怕有一点点进步，我们都会坚持．记得有一位家长曾经说过，＂如果用我的身躯，能为我的孩子铺出一条道路，使他能够走向尊严走向独立，我会毫不犹豫地跳向粉碎机＂。这就是一位伟大母亲对命运的宣言，这就是一个伟大母亲对爱的执着，也是我们每一个特教工作者的奉献。训练之初是最难的，俗话说“万世开头难”“头三脚难踢”真的是这样，开局作好了，孩子以后的训练过程就会比较顺利．但是我们怎样才能介入孩子封闭的世界呢？一句话“走进去，诱出来”

　　首先你要走进孩子的世界，成为他的朋友，成为他可信任的人，他才会接受你的指导，对训练的人感兴趣了才会对你教他的内容感兴趣．所以我在训练孩子的时候，首先就是和他玩，用各种各样的玩具，游戏，活动，使他愉快高兴．然后再学习，学一会再玩，让孩子把训练当成一种乐趣，千万不能当成一种负担．如果孩子一见到老师就哭，那你是失败的，不要认为孩子的能力如何，功能怎样，没有教不会的学生，只有不会教的老师．如果孩子教不会，这能说明你还没有走进去，所以诱不出，走进去了就一定能诱得出，最后可以给大家讲一个故事．

　　故事的内容：在很久以前有一位国王，他有一儿子，突然有一天这位王子得了一个怪病，就认为自己是一只公鸡，整天模仿公鸡的样了，学公鸡吃饭，学公鸡打鸣，学公鸡走路，国王只有这么一个继承人，所以国王很着急，把国内的名医都找来了，可是就是治不好王子的病，国王只好贴出皇榜，谁能治好王子的病给予重奖．这天有一个乞丐揭了皇榜，这个乞丐见到王子时马上眼睛一亮，对王子说“原来你是公鸡呀，我也是公鸡”然后就钻到桌子下面和王子一起学起了公鸡，两个人就像两只公鸡那样，一齐吃饭，一齐睡觉，你学我的动作我学你的动作，就像同类在一起一样。当到第五天的时候，乞丐突然从桌子下面钻出来大喊一声“我不做公鸡了我要做人”王子也从桌子下面钻出来大喊一声“我也不做公鸡了，我也要做人”王子的病好了。这就是走进去，然后诱出来。对于我们的孩子，不管是家长也好老师也好，首先你是孩子的玩伴，放下你的尊严，孩子的年龄是三岁你的心理年龄也要降到三岁，孩子年龄是五岁你的心理年龄也要降到五岁，这样才能走进孩子封闭的世界．其次你才是比孩子能力高一点点的老师，这样孩子才会不断地进步．孩子成长的过程，是和你一起成长的过程．孩子康复的过程，是你和他一起康复的过程。为了心中的所爱，我们坚持着；为了心中的所爱，我们执着着；为了心中所爱，我们努力着！