孤独症儿童与家长谁才是最应该干预的对象？

　　我们家长培训课培训的对象是家长，其次才是自闭症儿童，为什么要这样说，是因为好多家长认为自闭症儿童总是在自己的面前很是不听话，什么也不愿意做，更是行为很多!在其他人面前都是很听话的，比如：个训老师，感统老师，融合老师和动手老师等人面前!自闭症儿童的表现在妈妈和老师的面前截然不同，让家长产生质疑，所以，家长才有想偷偷的看看孩子在各位老师身边的表现!有这样的现象是正常的，因为，当自闭症儿童第一次接触老师的时候，老师就开始重新规范孤独症儿童的行为，当孤独症儿童看到自己老师的时候，他就会有意识的规范自己的行为，来配合老师的各项指令!

　　而我们的家长从孤独症儿童小的时候就没有给孤独症儿童建立良好的行为规范，没有建立起孤独症儿童和自己之间的配合意识，他为什么会听从于你!所以，我们亲子培训家长是我们的最终目的!因为家长，是自闭症儿童的第一任老师，也是孩子一生中的生活化老师!机构的各位老师只是孩子成长道路中的一颗启明灯，而我们家长才是孩子成长道路中永远的灯!家长对孩子的教育(方法)将影响到孩子的一生，决定着孩子的未来。

　　在我们亲子培训课上，我们先让孩子明白孩子现在的各项基础在那个点上，而后再根据孩子们的基础点来设置课程，我们设计的课程是建立在孩子感兴趣的游戏之上，设置的游戏是有孩子和妈妈共同完成的!在家长和孩子参与游戏的过程中，老师会根据孩子出现的状况来给家长进行一对一针对性的指导，告诉家长该怎样来引导和解决我们的孩子当下出现的问题!同时，还告诉家长我们用什么样的心态来对待孩子，家长要对孩子或自己充满自信。根据孩子的实际情况来确定期望值，过高的不符合实际的期望值只会加重自己的心理负担，给孩子和自己带来更多的心里压力，容易使我们对孩子失去信心!同时，对孩子取得的一点点进步，即便是微不足道的，我们家长也应该给予充分的赞扬和鼓励，(夸张的语言和丰富的面度表情)渐渐的孩子在你的赞扬下会很有成就感，久而久之的孩子会变的非常开心和自信及主动。

（郑州市康达能力训练中心   张利珍）