干预训练不应该在自闭症孩子沮丧时停止

    家长在对自闭症儿童干预训练的过程中，自闭症儿童肯定会碰到他做不到的事，因此会感到沮丧，失落，也是正常的。这是所有自闭症儿童在训练中必定会经历阶段。有很多家长喜欢宠着孩子，孩子不想训练的时候就停下来，这样会造成自闭症孩子的一种惯性，会对自闭症孩子的康复训练起来很严重的负面作用。

    家长在孩子感到沮丧，失落时不应该立即结束对自闭症孩子的训练，正确的做法应该是在训练必须在有了积极的结果时才结束。即：无论自闭症儿童大声哭闹或者他如何恼火这都无关紧要，你必须让儿童做成一件事才能终结训练，即使这意味着自闭症儿童仅做了几件轻而易举的事，如：把玩具放回原处。不能让儿童有这样的想法，他一发脾气就会使训练终止。如果儿童有了这样的想法，那么下一次它发脾气的时间将会持续更长，因为前一次的发脾气已经得到了强化。

    家长们应该给自闭症儿童灌输这样一个思想，就是：只要你照着指令做，就会有好事出现；你不照着做，准不会有好事；你发脾气，就不会有好事，并且这项活动也不会结束。

    当自闭症孩子做出顺从指令的行为时，家长应当面带微笑同时配合其它奖励，那么自闭症孩子的这种顺从的行为将会增加。当自闭症孩子做出不顺从家长指令的行为时，家长应当面带不悦，而且训练时间还要加长，得到的结果将是这种不顺从指令的行为越来越少。