在孤独症儿童的游戏训练中家长应参与而非“照做”

　　核心提示：通过游戏的方式教导自闭症患儿是一个很不错的方法，患儿可以在愉快的游戏过程中学到他应该学到的东西。但是有些家长却一味的让孩子自己玩儿、不闻不问，最终取得的效果适得其反。到底怎样才能让孩子在玩儿的过程中达到学习的目的困扰着众多家长们。

　　孩子在玩儿游戏的过程中，家长们要做些什么才能达到孩子在游戏中学习的目的呢?研究显示，通过让自闭症孩子玩儿游戏的方式教导他们确实是一个不错的方法，但是需要家长们从旁辅助才能取得相应的效果。

　　在自闭症孩子玩儿游戏时 家长应当从旁辅助

　　在自闭症孩子玩儿游戏时，家长往往会不管不问，因为自闭症孩子在玩游戏时很安静，家长们会觉得难得有轻松的机会，从而对正在玩儿游戏的孩子不闻不问。这将与通过游戏的方式教导自闭症孩子的目的背道而驰，家长们应当在孩子玩儿游戏时从旁辅助，以期达到相应的效果。

　　家长要参与到孩子的游戏中 而不是让孩子照着自己的方法玩儿

　　有很多家长在孩子玩儿游戏时则会不断的去纠正孩子的错误，因为大多数家长都是以批评和纠正孩子的方式去指导孩子。比如，当有些家长发现孩子偏离了游戏本身的规则和方法时，很可能会说，“不是那样做的”，“应该这样做才对。”

　　实际上，家长在陪同患儿游戏的过程中应该首先做好一名忠实的观众，设法对他们的游戏表现出极大的兴趣，降低自己的要求，努力保持跟患儿的目光接触，及时给予孩子正面的评价和真诚地赞美，尽可能的参与到孩子的游戏中，而不是要求自闭症孩子照着自己的方法玩儿。

　　善于倾听也是进行良好沟通的前提

　　家长在参与自闭症孩子游戏的过程中重点要于倾听，以孩子为中心的游戏技能归根到底就是去倾听他们。就是通过家长自己去描述自闭症孩子正在进行的活动，模仿他们的动作和手势，重复他们所说的话，并且表明自己的理解和赞赏。