自闭症儿童精细动作训练——插小棒
插的动作训练
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训练 目标 |
插的动作训练 | |
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活动 过程 |
活 动 内 容 |
策略与建议 |
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活动一 |
插铅笔的练习 1、准备盛满沙的小瓶 2、示范将铅笔插在瓶中 3、鼓励儿童模仿照做 4、加强插的概念 |
适当给与奖励，一对一训练效果较好 |
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活动二 |
插牙签或火柴的练习 1、先与儿童一起玩橡皮泥，将橡皮泥揉成团 2、将牙签或火柴插到橡皮泥团里 3、加强插的概念 |
儿童能力较高时，可提高难度，拇指、食指捏小棍插 |
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活动三 |
不同小物品的插 1、将鞋盒挖一些洞 2、示范将不同的物品匹配穿过洞 3、让儿童将不同的物品与小洞匹配穿过洞，放入盒中 |
利用活动增强儿童的兴趣 |
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活动四 |
将圆柱插入板中 1、在儿童面前示范将圆木插入柱板中 2、口头提示儿童模仿做（较大的孔和板） 3、引导儿童以前三指抓握起圆柱，将圆柱插入板中 4、数量逐渐增多 |
可先用单一的圆柱和柱板，熟练后再用多个的圆柱和柱板 |
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活动五 |
提高插的难度 a、 按大小插 b、按高矮插 c、 按颜色插 |
不同大小、高矮、颜色的柱板组合并适当给与奖励 |
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活动六 |
游戏 a、 看谁插的快 b、看谁插的多 c、 看谁听指令，插的对 |
可采用小组教学模式，两人或多人竞赛 |
