自闭症儿童沟通能力发展存在哪些障碍
1. 未能有效地利用口语及非口语的途径与人沟通：很多自闭症幼儿在沟通上的主动性很弱，沟通功能狭隘，只限于向人索取所需而很少分享兴趣及感受。不少自闭症幼儿的互聊注意能力很弱，亦少用眼神、表情、动作、手势或姿势来与人沟通。此外，他们亦难于理解别人的身体语言，不懂察颜辨色。有部分自闭症幼儿即使懂说话，亦会词不达意，说话常常与社交情景无关;而语言能力较高的幼儿，会倾向于【只愿讲、不愿听】的单向沟通，所以不容易维持共同话题。
2. 语言发展迟缓或出现障碍：部分自闭症幼儿缺乏口语沟通的能力;有部分则具备言语能力，但在理解和表达方面都比同龄的小朋友弱。有些幼儿虽然具备看似正常的言语能力，但却在说话内容、结构、速度、音调等方面表现异常，例如经常鹦鹉学舌，复述某些语句，音调怪异等。部分更完全缺乏口语沟通的能力。
