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发展自闭症儿童察觉力——变换鼓声游戏

作者:牛牛 更新时间:2012-02-13 点击数: 百度一下

  活动重点是让引导者使用鼓来创造节奏,并且逐渐改变节奏,来使自闭症儿童对许多小改变发展出察觉力。

  在这一个阶段,我们会让自闭症儿童拥有维持行动协调的体验,同时也让他们去适应细微的变化,我们在这项活动中利用鼓来给予听觉的回馈。

发展自闭症儿童察觉力——变换鼓声游戏

  参与者:引导者和自闭症(孤独症)儿童。

  准备工作:需要两个鼓。

  这项练习共有三个步骤:

  步骤一:快速打鼓、慢速打鼓

  练习逐渐加快和降低击鼓速度。一开始先用稳定缓慢的速度击鼓,让自闭症儿童跟得上,然后逐渐增加你击鼓的速度,增加的速度要一致,在每次改变速度之前要先仔细宣传:(再快一点!)当你们达到了相当快的速度,就开始逐渐放慢速度,降低的速度也要一致,在每次降低速度之前,也是一样要先宣布:(再慢一点!)

  步骤二: 大声击鼓、小声击鼓

  现在重复相同的程序,但是这一次则是改变音量,直到你们达到了最大的音量,然后再逐渐降低音量,直到你几乎听不到鼓声。

  步骤三: 将两种组合起来

  现在我们要将快速、慢速和大声、小声组合起来。首先,练习(既快速又大声),然后练习(又慢又小声),最后再进行(快速且小声)和(慢速且小声)。

  变化:一项相当重要的练习就是教导孤独症儿童去使用他主观的知觉,来决定他比较喜欢的改变程度。当你们在击鼓的时候,看看你们是否能达成共识,决定出一个最有趣的速度,和听起来最舒适的音量,同样地,你们也可以尝试去决定出最适合早晨起床的音量,和最适合晚上睡觉的音量,看看你们是否可以将音量、速度、以及声音的强度与不同的基本情绪做连结,像是快乐、愤怒、难过等,有没有(快乐)的鼓声?(愤怒)的鼓声又是如何的?

  难题及良机:要是自闭症儿童在这项活动中表现优异,你们可以试试看更加复杂的(变换旋律游戏)。

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Tag: 察觉力 自闭症 游戏
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