特别的爱献给你

　　苏城园丁风采录  

　　再过几天，就是第23个教师节。

　　一年来，全市10万教师辛勤奋战在教书育人第一线，培养了大批人才；一年来，从这支优秀的教师队伍中涌现了一大批先进人物，他们敬业爱岗，无私奉献，生动地演绎了人民教师的优秀品质，为广大教师树立了榜样。从今天起，本报推出一组人物通讯，再现人民教师的风采，表达我们的敬意。

　　9月5日，上午10点半，正是金阊区培智学校的下课时间。铃声一响，习惯在课间巡视的刘嫣静走上了教学楼。这时，楼上楼下10个班的90个智障少儿三三两两走出了教室。见着笑吟吟的刘嫣静，孩子们的表情各不相同，但看得出来，他们都认识自己的校长。孩子们或憨笑，或含混不清地咕哝一声，或牵牵手，笨拙地拍拍巴掌，以自己特殊的方式亲近着她。

　　5年前，30岁不到的刘嫣静放弃了进省示范幼儿园的机会，走进了这所特殊的学校。5年来，刘嫣静和学校的其他28名老师一样，以善心和慧心，为这批特殊的孩子付出了真诚的爱。

　　当年，刘嫣静刚进校，就接手了一个智障重度班。班中有个叫木木的孩子智商尤低，父母将他送入学校寄宿后就很少再关心他。细心的刘嫣静从木木的脸上看到了孤单、落寞。于是，刘嫣静为他特别制定了教育计划，花更多的时间和他在一起，陪他玩，帮他做操，看他会做一个动作了，就高兴地摸摸小家伙的头，抱抱他，让他体会成功的喜悦。木木说话哼哼唧唧，基本上谁也听不懂，但刘嫣静总能静心听。慢慢地，她成了木木最喜欢的人。每次她走进教室，木木就会露出无邪的笑容，将巴掌拍得啪啪响。

　　在给孩子爱的同时，刘嫣静从孩子那儿也得到了爱的回报。

　　小光患有自闭症，从小到大，几乎没有开口说过一句话。他母亲最大的愿望就是能听小光叫一声“妈妈”。入学前，小光跟着母亲跑遍了全国许多大医院，但没有任何结果，他还是不会开口说话。从小光入校第一天起，刘嫣静就立下了一个心愿：让他学会叫“妈妈”。也就是从这一天起，她开始收罗自闭症的矫治方法，做了许多训练卡片。那段时间，教小光说话成了刘嫣静的必备功课，a、o、e……妈妈、爸爸、老师……教他发音、吐字。数不清的“无用功”没有让刘嫣静退缩。4个多月后，正是母亲节，刘嫣静将小光的妈妈请到了学校。对着母亲，小光涨红着脸，喊出了第一声“妈妈”。顿时，这位母亲泪如雨下。她一把抓住刘嫣静的手，紧紧地握着，久久也说不出一句话。那时的刘嫣静同样的激动和泪流满面。

　　事后刘嫣静在教学记录本上写道：“世上很多东西，在给予他人时往往越分越少，唯有一样却是越分越多，那就是爱。”把爱献给学生，看着这群特殊的孩子因此焕发出生命的光彩，刘嫣静感到了莫大的幸福，觉得自己再也离不开这批特殊的孩子。

　　然而，在这所学校当老师，刘嫣静也有痛苦，那就是看到毕业后的学生，能力又回到了进校前的水平。刘嫣静告诉记者，最近一段时间，她在学校附近经常看到本校的毕业生小赵眼神呆呆的，抱着小巷中的电线杆数汽车，一数就是大半天。那孩子她教过，当年毕业时看上去已很不错，没想到，几年一过又回到了原样。每当她在小巷的一头凝望那个孩子的时候，她真希望他能再回校园。

　　今年，刘嫣静被评为省级优秀教师。获得这样的荣誉，她当然高兴。但只要一想到小赵数汽车的情景，她就感到有一阵钻心的痛，获奖的喜悦就会倏然而去。刘嫣静说，她希望自己能为小赵这样的孩子再做些什么。

　　（为保护未成年人，文中孩子的名字均为化名）