需要帮助的自闭症儿童
如今，丘燕珍主要负责“一对一”课程。所谓“一对一”，就是在上课时仅面对一名学生。由于这些学生都患有不同程度的自闭症，他们对人缺少反应，几乎没有沟通性的语言。因此，在上课的过程中，一节课几乎都重复着相同的内容，读着几个甚至一个词语。“尽管如此，一节课下来，该学生也未必能念出这个词字。”丘燕珍说，在不厌其烦地重复了几十上百遍，依然没有效果后，她也想过放弃。但看着这些孩子，想着家长的无助，她就觉得不忍心。“尽管困难重重，压力很大，但还是会尽最大的努力帮助孩子走出困境。”丘燕珍说。
