陪读四年，自闭儿终于开口

　　4年前，3岁的儿子患上自闭症，从此不再说话、不与外界交往。母亲朱建芬毅然辞去工作，陪着儿子上幼儿园，用爱心、耐心帮他进行康复训练。近日，儿子在游戏时喊出了一声“妈妈”，让朱建芬感动得泪流满面。

　　“妈妈和小朋友一起玩，澎澎也过来一起玩吧！”昨天上午，在靖江市大觉幼儿园内，朱建芬正站在一群孩子中间，不断鼓励着澎澎与其他同学接触。4年来，朱建芬天天这样陪护着儿子，引导他渐渐走出封闭的世界。
儿子突患怪病不再讲话

　　“像每个妈妈一样，有了澎澎后，我感觉自己是世界上最幸福的人。”朱建芬家住靖江市孤山镇普光村谢家埭，是一个普通的农村家庭。

　　朱建芬回忆说，澎澎3岁生日后，她发现澎澎与其他小孩不同，对外界的刺激没有明显反应，并且不停地尖叫、哭闹。开始时澎澎不愿听别人说话，后来连原来会叫的“爸爸”“妈妈”也不叫了。

　　“病症最严重时，儿子只要一闲下来，就会低着头机械式地在原地不停转圈……”朱建芬带着孩子四处求医，在上海一家专业鉴定机构，朱建芬得到了一个最不愿意接受的结论：澎澎患了自闭症。

　　“普天下哪个母亲不希望自己的孩子健康成长？可对我来说，只希望儿子能安静一会儿，可以跟我说几句话就满足了。”
幼儿园里当起“陪读妈妈”

　　为治病，朱建芬和丈夫带着儿子四处求人，可专业康复中心每小时40至80元的高昂费用让原本并不富裕的家庭难以承担。朱建芬与丈夫商量后，决定辞掉电脑培训老师的工作，陪澎澎上学。

　　2004年暑假后开学第一天，澎澎的到来让大觉幼儿园园长冯亚珠犯了难。这样的孩子进园，他能正常上课吗？怎么保障他的安全？朱建芬苦苦恳求，表示她会一步不离地看护好小澎澎。最终，冯园长被朱建芬打动，同意让小澎澎入学。

　　上学后，朱建芬在校园里当起了“陪读妈妈”。每天不管上课、活动，她都陪伴在澎澎身边，引导儿子与其他小朋友一起玩耍，帮助儿子恢复交流能力。4年来，在妈妈和老师的双重照顾下，澎澎学习、交流能力有了很大的提高，默写拼音可以得到一百分。
一声“妈妈”让她泪流满面

　　4年里，朱建芬自己翻阅各种书籍，寻找关于“自闭症”的治疗方法。

　　因为患自闭症，澎澎一直不会使用筷子，朱建芬想尽了办法。她找来几粒蚕豆，从一个碗夹进另一个碗。重复几次后，小澎澎有了点反应，朱建芬抓住机会让他试着夹蚕豆。练了一段时间后，朱建芬又把蚕豆换成圆溜溜的花生米，之后再换成黄豆。就这样，夹豆训练坚持了两年，澎澎终于能熟练地使用筷子。

　　上幼儿园要学习拼音。朱建芬找来蜡烛、白纸，陪儿子玩吹蜡烛、吹白纸的游戏，教澎澎练习吐气。每天，朱建芬还要把澎澎带到镜子前，学动物叫、做口型操。

　　近日，儿子玩游戏时突然跌倒，朱建芬赶紧跑上去想扶他起来。澎澎突然抬起头，向她不太清楚地喊了声“妈———妈”。

　　“这个再简单不过的词，让我惊讶不已，这是儿子患自闭症后第一次说话啊！”朱建芬和丈夫像两个孩子似的又哭又笑。那一刻，他们看到了希望，觉得4年来所有的绝望、艰辛都消失了。

　　虽然目前澎澎在幼儿园里很开心，但朱建芬却喜忧参半。去年，澎澎幼儿园毕业，却没有合适的小学接收，只好继续待在幼儿园里。朱建芬希望孩子能顺利上小学和初中，得到专业老师的教导，日后成为一个自食其力的人。