教养小孩没有奇迹 如何越来越好命
教养小孩没有奇蹟 如何越来越好命
陈力瑜
教育心理学
西维及尼亚大学
中华民国自闭症基金会 家长委员会(南部) 研习讲纲
◎价值连城的钻石 (会发光发亮)
特色：
越长越大
只有让有智慧的人才能终身保有 (越来越好命)
照顾密诀:每天足够…
石头 (重)
◎雪花….数一数 (30secs)
◎我的小孩一无是处
你看对地方了吗????
◎出生问卷调查表（3mins）
长相
智商
外表
身体状况
家庭状况
排行
经济状况
对事情的态度（积极与消极）
其他
技巧1：预报
1. 让对方有心理準备
2. 也尊重对方 (小孩年纪小也需要被尊重 才能学会尊重他人)
◎具备了吗？
你的小孩具备的有几项？？？
我们是小孩的製造商他无从选择基因与环境
我们需要协助他成长啟发兴趣 发现专长
若他反问你：啊！你怎给我生成这样！我同学不用唸书就可以轻鬆考高分耶！(零件坏了可不可以换?) 小孩资质都很相近，方法对才是关键。
如果可以，我也希望，我是一个有能力有价值勤免向上的人。
◎前言
教育小孩的架构与概念
与其我教你煮一道道的菜餚，我寧可教导你食物的原理与烹调的概念。
◎第一章
小孩怎会越来越难教?
◎脚踏车与宾士轿车
营养 胎教 外在刺激多
用脚踏车的技巧要来驾驶轿车
仙剑传奇
◎今非昔比
可能有些家长会想：我当年好像也没有像我小孩这样难带。
时代不一样：过去我们的社会单纯，生活环境比较简单，我们的思想刺激来源，也比较单一，现在诱惑多，外来刺激甚至很多都比较负面。
社会学校的环境有时候不只无法把小孩导向正面，有时还是一种负面的示范。
所以没法类推 (我们以前走路，但是现在开车，如果你要坚持用以前的方法，你就会越来越辛苦)
◎爱的教育要和铁的纪律并用
◎体罚的废除
我很不赞成体罚
运用行為分析论(ABA) 强调当你禁止一件 不被期待的行為时 你要协助对方建立新行為 (不要…; 要…)
所以，要学习新的管理小孩的技巧
现在小孩还会说要打妇幼专线
◎小孩那麼小 懂什麼???
零岁教育(刘修吉) http://www.eslitebooks.com/Program/object/BookCN.aspx?PageNo=1&PROD_ID=2680148400009
我两岁就有记忆(baby brother)
我三岁会跟我妈妈耍 “坚持”(hair)
我五岁受到的伤害 影响我十五年以上(事实不重要 重要是定义)
零岁 吐舌头
一岁半的小孩 会装跌倒
五个月的小孩 会皱眉头 抿嘴
潜意识影响更大 (竹笋-脑内的录音机)
◎会一边哭一边偷瞄你的反应(短片)
哭累，停一下，看你来又哭
故意激怒你来引起注意 (因為喜欢跟你辩—韩国学生)
◎人生的第一个记忆
请画出 你脑海裡面 记住的最早记忆
activity (3mins)
自愿分享
影响的层面:
◎处事态度与人格特质
◎拉拉队与泼冷水
你希望你完成一件事时 有人在旁边很肯定的说你 作的好
还是 没效啦 你没有用啦
◎我是怎样的一个人
写下你对自己的看法与感觉( 2m ins)
你怎麼知道你是这样的人?
◎看法来自於
父母亲 或老师 (最早-讨好)
你崇拜的人
你在乎的人
你对自己的了解
所以 你的一句好 可能影响小孩一辈子 你的一句或更多句负面的回馈也会影响一辈子 (回家换一下 录音带)
◎让小孩担任干部或重要工作
表扬他正面的优点而代替天天指责
藉由他发挥优点时更加建立与他人良性互动的经验，进而修正不适切的行為
沉默寡言 当班长后 变成人缘非常好的风云人物 (小孩子会喜欢与老师喜欢的人亲近)
注意叛溺又有领导能力的小孩 (大好大坏)
◎小孩到底是不是我生的??
我明明这样优秀
优秀家庭裡小孩的压力(父母亲的指责 比较 管教 或是无形中的压力)
父亲的放下身段 与经验分享及鼓励 挽回自杀的儿子
◎小孩的脑部--超强学习力
像海绵一样
说出很惊人的话（学来的）
行為=基因+环境（出生后马上分开养与出生后一年才被分开）
◎理想成长的五大要素
Activity
你认為 那五个要素 是让一个小孩健康成长的重要 成份
分组
三分鐘讨论(10 人)
五分鐘分享
(你在家裡的环境有那几项是符合)
是不是还有需要调整的部分
◎Activity
站著 à单脚站立 à 抬头看著天花板、单脚站立
闭上眼睛站著 à 闭上眼睛单脚站立à 闭上眼、单脚站立、头抬向天花板
没有安全感
◎让小孩活在没有充足要件的环境裡
如同你单脚站立
在黑暗中没有安全感
◎技巧2:独立教学不超过 30m ins
1. 增加互动 与 趣味性
2. 确定都没睡著
3. 更投入
4. 感受深 加强印象
◎原则
◎身教重於言教
不管社会怎麼变是永远不变的道理
你一生气起来就暴跳如雷，你要怎样要求你的小孩跟你沟通时 和顏悦色?
常常小孩行為有一点不合你的心意，你就又打又骂他怎样学会成為一个彬彬有礼的文明人?
小孩不小心打翻东西，你非常生气的又骂又训三十分鐘，到底谁修养不好?
