倾听“雨人”的寂寞足音
从美国电影《雨人》里，我们了解到了孤独症患者的状态。他们只接受很狭窄的一部分对世界的认知，他们有一个孤独的内心世界……
联合国会议决定从2008年起，将每年4月2日定为“世界孤独症日”，以提高人们对于孤独症及相关研究和诊断的关注。
乌鲁木齐在线讯 据乌鲁木齐市第一人民医院儿保科的数据显示，自2003年诊断的第一例孤独症患儿至今，就诊的500人中，最终被确诊或有孤独症倾向的就有400余例。然而这只是不完全统计。因为对孤独症没有足够认识，很多患儿并没有就医。
“目前，我国孤独症发病率上升速度惊人，已由原来的万分之三上升到千分之一。孤独症不再是罕见疾病，正成为严重影响儿童健康最常见的疾病。”在去年9月举办的全国第四届儿童论坛会议上，著名发育行为儿科学专家邹小兵这样说道。
在第二个世界孤独症日来临之际，记者带你走近我们身边的孤独症儿童。
十八个健全的“残疾孩子”
7个老师，18个孩子，9名实习生。3月20日，碱泉三街专汽小区物业办公楼内，传出阵阵的欢笑声。这里是新疆雨虹特殊儿童训练中心（下称雨虹训练中心），是一所专门针对孤独症儿童的训练中心。
近300平方米的地方，是雨虹训练中心拥有的全部场地。课间，这里会显得特别拥挤。感觉统合训练室的墙壁上，画着一个小女孩撑着雨伞，雨滴顺着雨伞滑落在地上。
“我们希望能够为孤独症儿童撑起一把保护伞，让他们健康的成长。‘雨虹’也有着风雨过后才能见彩虹的寓意。”当问及雨虹的含义时，雨虹训练中心的园长汪敏这样说道。汪敏也是一个孤独症孩子的亲属。汪敏的外甥也是一个孤独症儿童。
这里的小朋友在老师和家长的陪同下，有的在玩滑板，有的在拍球，可他们之间却很少有交流。而过道尽头的一间教室里，不断传来尖叫声，但其他家长并没有特别的反应。汪敏说，社交障碍、情绪的发泄通过一些肢体行为，甚至尖叫来表现。这些都是孤独症儿童的典型特征。
儿童孤独症又被人们称为儿童自闭症，是一种严重的婴幼儿发育障碍。通常发生于3岁之前，一般从婴儿期开始出现症状，一直延续一生，是一种严重情绪错乱的疾病，其中以男孩多见。
患有孤独症的儿童语言方面发育迟缓，有的长到十几岁，都不能进行正常的语言沟通。同时还伴有严重的刻板行为，比如喜欢转圈、排列东西，甚至只走一条路线等；这样的孩子基本上不和他人沟通，缺乏亲疏感。而大部分孤独症儿童缺乏自理能力。如果早期不加以干预，年龄越大病症也会越明显。
如果1岁半左右的孩子，出现了上述表现，但是行动灵活，就要仔细观察是否有这方面的倾向。孤独症儿童的最佳治疗时间是在2岁~6岁。一旦进入了青春期，就很难控制他们，对于外界的信息他们也更拒绝接受。因此早发现、早训练对孤独症儿童的治疗是很重要的。
目前，国家已经将孤独症患者列为残疾人，纳入精神残疾范畴。
而豆豆（化名）目前是雨虹训练中心里年龄最大的孩子，今年10岁，在训练中心他已经度过了一个星期的时间。由于豆豆的问题并不是很严重。汪敏开玩笑说，让他打一趟末班车，希望能够有所帮助。
到哪里寻找懂你的爱
3月21日，记者在温泉路某小区见到了豆豆，外公外婆带他出来遛弯。对于周围来去的行人，豆豆显然不在意，始终低头摆弄手里的一个小挂件。
手里的“小老鼠”是豆豆最亲密的伙伴。不论到哪里，他总是拿在手上，甚至连睡觉时都不放手。
“小老鼠……”只要发现“小老鼠”不见了，豆豆就开始疯狂地寻找，嘴里发出哼哼唧唧的声音。这种声音让陈淑珍有些烦躁。
陈淑珍还发现，如果带豆豆外出，去的时候走那条路，回来的时候同样也要走那条路。否则便开始在大街上尖叫、拍打自己的脸庞。
每当豆豆笑起来的时候，双眼总会眯成一条缝，就像天上弯弯的月亮。可是他却不像其他男孩子一样喜欢玩各种球类游戏，他只喜欢吮吸自己的手指头，如果家人不加以制止，他很可能会一直嗍下去。豆豆的左手食指上有块明显的硬块，那是他长期吮吸的结果。不管陈淑珍怎么管教，甚至给手指上涂抹辣椒都无法改掉豆豆的这个毛病。
采访过程中，在一旁独自玩耍的豆豆不知道什么原因，便开始哭闹，还伴有吼叫。
他单膝跪地，试图躺在地上打滚。同时还不停地打自己的脸。陈淑珍见状，赶紧将豆豆拉起来，并带到旁边的卧室。可不管陈淑珍如何“哄”，卧室里始终传来豆豆不间断地哼哼声。
豆豆的外公说，像这样的“闹”，每天都会有一两次，而且持续的时间会慢慢延长。可是作为家长，实在没有更好的办法来管他，只能任其发展。
“这样的孩子，你喊他碰他骂他打他都是没用的，你在他眼里什么也不是。”说这句的时候，豆豆的外公表现出明显的失望和无奈。
当豆豆的情绪失控时，除了尖叫、蹦跳，甚至还会袭击别人。陈淑珍就经常在莫名其妙的状况下，被豆豆掴上一掌。虽然只有10岁，可豆豆的动作已经非常快，他的每次“袭击”，只能让陈淑珍背地里默默流泪。
更让陈淑珍气愤的是，从外表根本看不出有问题的豆豆，他只活在自己的世界里，拒绝接受外界信息。也因为这样，常被别人误解。有时带豆豆外出，他在地摊上看上什么就直接拿。
