让儿童孤独症患儿的童年不再孤独
谨将此文献给孤独症患者和关爱他们的爱心人士，也希望更多的人对这个特殊群体伸出援助之手。
图为16日，武汉市孤独症康复协会康复训练基地，几名幼儿园的老师正在“一对一”教孩子们吃饭。由于患有孤独症的孩子症状特点各异，“一对一”上课是训练的重要特征。（记者 蔡晓智 摄）背景资料：
儿童孤独症又被人们称为儿童自闭症，临床上以严重孤独、对别人全面缺乏情感反应，言语发育障碍，刻板运动和对环境缺乏反应为特征的精神疾病。通常发生于3岁之前，是一种终生性、固定性、严重的全面精神发育障碍疾病。本症男女比例为4－5：1。此症与家庭收入、生活方式、教育程度无关。美好的童年却与孤独相伴
在中国，最少有180万个儿童孤独症患者 ，他们感情冷漠、行为异常，无法与社会正常沟通。至今科学家也找不出发病原因。
武汉大学家属院，记者见到8岁的菲菲，呆呆地，脸上没有任何表情。
“她不聋，却是充耳不闻；也不瞎，却视而不见。我不知道她每天在想什么，我说什么她也无法理解。一堵无形的墙，把她和外界隔开了。”菲菲的父亲胡孝沁的述说令人心碎。
“一个"虫虫飞"的动作，我们用了整整四年的时间，上个月她才学会。”胡痛苦地回忆着：“她不会咀嚼，一餐饭可以吃上二三个小时；她不会大便，是我们用手去抠；她甚至不知疼痛，针头断在她手指，她也毫无反应。”
在位于东湖梨园的武汉市孤独症儿童康复协会训练基地，记者见到40多名与菲菲一样患孤独症的孩子：
在收治新生的教室，一名穿蓝色Ｔ恤小男孩翘着腿躺在角落；另一个孩子嘴里叼着玩具，漠然坐在板凳上，老师说：“如果不干预，他们可以这样一直呆下去。”
乍一看，患孤独症的孩子们长得很可爱，跟别的小孩没有区别。但看他们的眼光，冷漠而空洞，眼神飘忽不定，几乎不与人交流。 一位家长流着泪说：“如果儿子能笑着冲我叫一声"妈妈"，我愿意牺牲我的一切。”赶走孤独 永不放弃
几年前，由我市一些医务工作者、特教老师、社会工作者和患儿家长组成了武汉市孤独症儿童康复协会，为孤独症的孩子们提供力所能及的帮助。 本月16日，徐顺生、王凤、李凡代表协会，将自己凑集的1400元送到了生活陷入困境的菲菲家。
“只要早期干预，教育得当，40％以上的孤独症患者有可能回归主流社会，正常学习、生活和工作。”凭着这样一个信念，2001年3月，协会成员李凡和特教老师田文雁办起康复训练基地，“我们的宗旨是永不放弃希望，创造生命的奇迹。”
这里的老师辛苦异常，为了教孩子念“苹果”两个字，整整一堂课，就掰着孩子的嘴不停地纠正发音；这里的老师极具爱心，孩子一旦发音正确，马上亲一下额头。几年来，也有20多名孩子从这里，升入普通学校继续学习。正是看中这里老师的爱心和耐心，患儿的母亲安李革放弃了在美国长达二年的治疗，来到这里求医。
据悉，我市对孤独症患者的帮助，主要来自民间。协会建成几年来，收到的捐助微乎其微。李凡说：“我们的治疗仪器严重不足，连个像样的综合训练室也没有。”
