看日本的特殊教育

作者：更新时间：2009-09-07 点击数：百度一下

襄樊恒慧智能开发学校是一所民办的非营利特殊教育学校。学校在市残联、樊城区残联的扶持下日渐成长壮大。为了襄樊的特殊教育事业，为了恒慧学校的发展，我受学校委派踏上了到日本参观学习的里程。

3月9日参观东京都府中市多摩儿童相谈所。这是一所筛查、鉴定、测试自闭症儿童能力的机构。在这里看到了一个孤独症儿童进行能力测试的全部过程。

3月11日到东京调布市特别支援学校。学校教学主任山岸正热情接待了我，并给我详细介绍了整个学校的概况。学校有100多人，其中80%的孩子都是自闭症。学校有训练室、陶艺室、教材开发室、体育馆、游泳池等。硬件非常好。教师比例是：3，还有班主任、副班主任、实习教师和义工。教师比例非常高。但这并不意味着家庭要承担高额的费用，因为这里的孩子费用是由政府的福利部门拨款的。3月12日山岸正主任安排我全天观摩，这里了解到他们的教学特色是教学。这里的教学是一流的。

3月13日，和在日华侨张彤女士到调布市牙科医疗诊所观看了一个自闭症儿童看牙、补牙的全过程，同时了解了在这里看病的全是残疾人。周一至周五采用预约的方式到这里看牙。这里的医生是从各大医院抽调来的，实行巡回坐诊，一年一换。到这里看病的残疾人6岁以下全是免费，6岁以上收10%的费用。

3月17日到慈慧医大第三医院进行了考察，看到了一个自闭症孩子做脑波的过程。

通过这次的参观学习，我看到了TEACCH是如何帮助一个孤独症儿童学会进入集体生活和独立完成自己的课题的，给了我非常大的启发。“恒慧”也是一个为孤独症儿童训练提供帮助的学校，如果将教学法和我们所用的教学相结合的话，那么我们为

孤独症儿童的家庭提供的帮助将更上一层楼。

在参观中我的另一个感受是日本的教师都是充满智慧的，因为孩子们使用的很多教具都是她们自己设计，自己制作的，使用的材料也是废物利用，这是值得我们“恒慧”的老师好好学习的，尤其我们的工作条件比日本差的多，因此就更加需要我们去开发这方面的能力。

结束了对日本孤独症疗育机构的参观，我的心情非常复杂。看到日本的孤独症人能够这样的学习和生活，真是为他们高兴。这一切的获得除了科学的方法，辛勤的专业人员，更重要的是整个社会福利保障体系。对日本的福利体系了解越多，越发感觉到我们在这方面的差距。做为从事特殊教育的人，我们的路还很长，每个人都应该为此不懈的努力，为争取孤独症者的正常化生活贡献自己的力量！

校长: 蒋芳

襄樊恒慧智能开发学校