吉林“优秀妈妈”把自闭症儿子教成大学生
万香文对口型教孩子学说话。
在万香文的自闭症康复中心，孩子们在高兴地玩耍。
这群孩子，从来不用眼神和你交流，也不会主动和你说话，偶尔会兀自怒吼或哭泣，仿佛只生活在一个人的世界里。他们有一个美丽的名字“星星的孩子”，因为他们就像天上的星星，漂亮、神秘，却和这个世界隔着百万光年。她还有另外一个名字——— 孤独症儿童。
来自吉林的万香文和她的儿子就是珠海一所自闭症康复中心的老师，每天陪着“星星的孩子”学习成长。来珠海不到半年，万香文步行上门给几十个自闭症孩子上过辅导课，一个月走破两双鞋。家长们说，他们不仅是老师，更是“星星的守望者”。
家有自闭儿摸索出特殊教学方法
康复中心的墙壁上画着金光灿灿的太阳和花儿的笑脸，7名孩子却各自在活动场上玩，万香文和几个老师守在孩子身边，一边盯着一边教他们认玩具。孩子们的眼神怯怯的，很少正眼看老师。
万香文大声点名，孩子个个应答，当着记者的面，她豪爽地笑了。痛并快乐着。一想起这些年来的日子，万香文泪流满面。她自称是一名“外来工”，来珠海纯属偶然，可是现在“想离开也没有办法”。
她自己唯一的儿子就患有自闭症和失聪，丈夫抛弃母子俩离开了。来珠海之前，万香文在老家吉林帮自闭症孩子做康复训练。她陪伴儿子走出了自闭的阴影，还让儿子顺利地从大学毕业，她被评为吉林省2008年度十大优秀母亲之一。
她自己琢磨出了一套经验。“自闭症的孩子不愿意和陌生人接触，喜欢在角落里呆着，但是他也会发脾气，他希望被关注却又不愿意表达。”万香文说，儿子三岁多还不会说话，只会一个人玩，从来不正眼看她。而这，正是这群“星星的孩子”的通病。孩子又聋又哑，如果让他开口说话，必须正视大人，学会对口型。每天晚上，万香文紧拽着儿子的双手唱《世上只有妈妈好》，一年多来从未间断。有一天，儿子看到她眼里的泪，突然拿手给她抹眼泪。万香文当时喜极而泣“儿子知道擦眼泪了，知道微笑了，说明他们是可以被感动，也可以走出自闭的。”
吉林爱心妈妈珠海人有幸把她留下
儿子起初从不理睬她，到看着她的嘴型学说话，甚至后来还考上了大学。万香文被评为吉林省的爱心妈妈，同时，事迹也感动了远在南海一隅的爱心人士。今年4月，一名澳门籍慈善人士力邀万香文来珠海帮助自闭症孩子康复，消息传出后，珠海30多名自闭症孩子的家长找上门来。本来只想来珠海看看情况的万香文，一时走不了了。
她开始吃百家饭，喝百家水。因为不熟悉环境，一天下来只能去探望七个孩子。去一个孩子家，教一个小时，背着布娃娃，拿着地图，她四处转公交车，一个月走破了两双鞋。这段经历，让万香文百感交集。家长们的泪眼和自闭症孩子躲在角落弱小的身影，万香文见了自己也跟着哭。她觉得自己太辛苦了，跟家长们告辞想回吉林，却遭到了“一致反对”。家长哭着留她，说愿意付出一切，她终究留了下来，就这样“走”着上了两个月的课。
7月份，在澳门好心人的资助下，万香文在小区租房开办了一家自闭症康复中心。5名老师，7名孩子，朝夕相处。
走进万香文的世界
儿子
学妈妈的方法教孩子说话
24岁的老师魏卓，经历有些传奇。他是万香文的儿子，幼时患有自闭症；而今，他自己也是康复中心的老师。
虽然右耳残疾，双耳听力不好，但通过看记者的口型，魏卓很灵敏地能猜中意思。他自言已经淡忘了儿时的记忆，但脑子里时时会闪过妈妈教唱儿歌的情景。对于这群“星星的孩子”，他说自己能“感同身受”。从学说话写字，到考上长春大学特殊教育学院美术系，他深知这其中的艰辛。而训练这些孩子，他有自己的感触，“就像妈妈当初训练我一样，握住他们的手，一字一句地纠正他们的发音，陪他们认卡片和打球。”
同事
孩子的指令只有老师能懂
魏卓负责教7岁的明明和13岁的义义。明明是低保户的孩子，家里经济条件本身不好，父母文化程度不高，送到康复中心时已错过了最佳治疗期。简单的卡片，反复教多遍还是会认错。魏卓把明明父母的单人照做成卡片样式，训练他对着卡片喊爸爸妈妈。他说孩子如果认错了，老师要不断地发出指令进行干扰，每隔半小时重复地教，每天教，直到转化为记忆。
义义到现在还不会主动去小便，经常尿裤子。每隔一小时，魏卓就提醒义义去厕所，教他解裤子。孩子们特殊的指令只有老师能懂，魏卓说，“孩子们如小鸟般有依赖性，信任老师后，知道有事情要先征得老师的同意。如果明明把左手掌放在右手上来回蹭，说明他想小便。而别人喊义义做什么事情，他会习惯地看我一眼，我点头了他才敢去。”
家长
在这里孩子才学会喊“妈妈”
11岁的军军是一名患有自闭症的盲童，妈妈张女士把他送过来的时候，他自顾自地说没人能懂的话。万香文说，自闭症盲童学习难度更大。从1、2、3开始到汉语拼音，给军军进行的是一对一的训练。万香文坐在军军旁边，摸着他的头，哄着他说话。她说，孩子们其实不比平常人笨，就是反应稍#p#分页标题#e#微慢了一些，但是只要让他们感受到你的爱和重视，心门就慢慢敞开了。
自闭症孩子的语言，很多就是简单的“鹦鹉学舌”。万香文举例子说，她开始训练军军说话的时候，问军军“你叫什么”，军军跟着说“你叫什么”。为了强化孩子的认知，她和另外一名老师彭琪演起了“双簧戏”。她问军军什么，彭琪马上大声回答，并示意军军照着说，一个多月下来，军军知道说自己的名字和回答简单的问题。
“不能呵斥和指责，他们会越来越反叛和排斥。千万不能发火，即使发火了孩子们也不懂。”上课期间，万香文不停地提醒孩子们集中注意力。谁的手放在桌下开小差了，她走过去督促孩子们把手放在桌上；谁的眼神不抬头看她，她又得停下来强调。现在7名孩子都能点名答到，盲童军军会背《悯农》了。
军军妈妈张女士说，军军11岁了，从来没有听他叫过一声妈。上周的一天晚上，张女士刚进家门，军军喊了一声“妈妈”，张女士喜极而泣地打电话跟万香文报喜。现在她每天都来康复中心接送儿子，就是为了多听儿子喊几声“妈妈”。
同事
被万香文感动而“重出江湖”
23岁的彭琪毕业于长沙民政职业学院，是康复中心最年轻的老师。
彭琪之前在另一家自闭症机构做了一年的老师，因为实在顶不住压力，他辞职了。后来他被万香文的事迹感动，又“重出江湖”。见过很多家长为了治愈孩子耗尽家产，彭琪说只有一个念头，希望这些孩子能够和普通孩子一样，去读普通的学校。他自己曾经带过了一个小孩东东，实际年龄有9岁，但是智商却只相当于8个月大的婴儿。东东不会走路，不会吃饭，甚至连微笑也不会。彭琪说他要扶着东东，一步步地教他迈脚学走路，包括上厕所也要陪护，一刻也离不了身。
上个训课的时候，他训练东东用手抓住勺子，舀玻璃球。从左边的杯子舀到右边的杯子，手不稳，玻璃球就掉了下来。东东抓不稳勺子，只会大声地哭泣。彭琪说，和这些孩子日久生情后，他们能懂得大人的期待，自己也希望能做好，但是一遇到困难就会有挫败感，会摔东西来发泄自己的情绪。作为老师，最好的办法是不断鼓励和强化。
最让彭琪感动的是，有一次康复中心贴纸，他解开纸画后面的双面胶递给东东，东东居然将小贴画端正地贴到了墙上。一个看似简单的动作，东东完成后，居然扭头冲彭琪笑了。23岁的大男孩，眼泪霎时涌了出来。
档案：47岁，吉林四平市人，1987年发现2岁的儿子患有自闭症，从此一直进行自闭症康复研究。2003年9月1日，其儿子以绘画第一名的成绩考入长春大学特殊教育学院，2008年被评为吉林省“十大优秀母亲”。今年4月，由澳门籍慈善人士赞助，珠海开设自闭症康复中心帮助自闭症孩子进行康复。
万老师的教学办法
●让孩子看口型学说话
●通过点名提醒注意集中
●不能呵斥和指责
本版采写：本报记者 谢红梅 （文中孩子名字均属化名)
本版摄影：实习生 陈坤荣 本报记者 刘媚
