家长对孩子进行孤独症测试的参考方法

    　孤独症，是一种发生在儿童早期的全面性精神发育障碍性疾病，有的严重的或时间长的会导致大脑受损，影响智力发育，进而影响行为，出现智力低下、行为异常的现象，甚至有的严重的出现生活不能自理，成为家庭的负担，影响家庭和谐。

    　调查显示，孤独症儿童的干预进行得越早越好，2至6岁是干预训练的黄金时期。那么，家长怎样能在早期及时发现儿童患有孤独症呢？

    一、孤独症儿童早期的行为特征

    1月：无视线的对视。哺乳时婴儿没有相应的肢体姿势。

    2－3月：不关注周围人的面容和声音。成人与婴儿玩耍，或逗惹，拥抱婴儿，或给婴儿穿脱衣服时，婴儿均无相应的行为反应。

    3－4月：不出现社会性微笑。避开他人的视线。被拥抱时表现出拒绝他人的姿势。

    4－6月：不关注周围的人。面部表情无变化，如同“机器人”一般。或者，经常是愁苦，不愉快的面容。

    6月－1岁：不认识经常接触的人。过分关注周围的声和光。自发性活动少。不会喃喃自语，而多表现为机械性单调的声音。明显偏食。经常有奇怪的手指活动。无分离性不安。

    1－2岁：不会模仿电视节目内容。无视线交流。不答理周围同龄儿童。有各种重复刻板动作和自伤行为。每天都仪式地摆弄玩具,即使成功地完成，也无相应的愉快表情。不许别人改变事物的固定模式。睡眠和进食都无正常规律。

    二、以母子依恋行为障碍为中心的早期行为测试

    1、被逗惹时不看逗惹者，也不笑；　

    2、对轻微的声响很敏感；　

    3、听到很强的声响也无惊吓反应；　

    4、喃喃自语少；　

    5、不认识经常接触的人；　

    6、即使无亲人在身边，一人独处也不在乎；　

    7、不追逐亲人；　

    8、呼唤其名字时，只是答应，却不回头；　

    9、面部表情不丰富；　

    10、很热情地被逗惹时也不发笑，或无愉快的表情；　

    11、被拥抱时无相应的姿势；　

    12、无视线交流；　

    13、不会用手指着某物来表达自己的要求；　

    14、2岁后还不会说话，或者即使会说话，也无交际性言语；　

    15、1岁前就已会说的有意义言语又逐渐消失；　

    16、不会模仿电视节目中的人物或他人的动作；　

    17、长时间盯着自己手指的动作或手的晃动；　

    18、对周围发生的事一点不感兴趣，一人玩耍；　

    19、不愿加入其他人的游戏活动中去；　

    20、不会做模仿性游戏；　

    21.、反复地做某种动作或游戏；　

    22、与大人牵手一起外出时，放手后便不知道将去哪里；　

    23、无故大笑或突然发笑；　

    24.、入睡和觉醒时间无规律。

    前者是依儿童月份表现来看的，后者是依孤独症的普遍表现来看的。家长们在对自己的孩子进行家庭测试时，可以把这两个量表结合使用。