和自闭症孩子交朋友

　　中国常州网讯 走进、关注自闭症儿童，献出自己的责任和爱心，是晚报每年“快乐暑假”系列活动的保留节目，前两届“快乐暑假”都曾组织孩子们做志愿者。今年，也不例外。上周六，第三届“快乐暑假”系列活动的第一站，本报联合武进区残联、武进区蓝精灵儿童康复中心，组织了20名小朋友，走进自闭症儿童的身边，做一名有爱心的志愿者。

   　 找朋友、做游戏、演节目、赠礼物，孩子们亲密接触

   　当天上午8点半，征集而来的20名小志愿者早早地来到了位于武进区康复医院的蓝精灵儿童康复中心，等待在那里的，同样有20名来自“蓝精灵”康复中心的小朋友以及他们的家长，双方是来交朋友、结对一起玩的。这样的方式，不管对于小志愿者们，还是康复中心的小朋友们，都是全新的体验。

   　 康复中心的老师们给大家安排了丰富多彩的活动。由于彼此都是初次见面，第一个活动是找朋友，每一位小志愿者找一位康复中心的小朋友结对，彼此拉个手，就是朋友了。然后就是做游戏了，结对的小朋友们两人一组，将绳子绑在腿上共同走路，跨越障碍。游戏中，志愿者小朋友们都很懂得照顾他们身边来自康复中心的新朋友，搀扶着他们，放慢节奏，不断地鼓励他们。表演节目环节，志愿者小朋友们带来了丰富多彩的小节目，魔术、相声、独唱、诗朗诵、乐器演奏……康复中心的小朋友看得可开心了，特别是音乐类的节目，不管是歌声还是乐器声，只要听到音乐，现场立刻就安静下来，史鉴小朋友的笛子演奏《敢问路在何方》，更是让全场都哼唱了起来。活动的尾声，20名小志愿者还将他们精心准备的玩具、零食、文具等小礼物送给了结对的小伙伴们。

   　 有爱心，有耐心，懂方法，才能和自闭症孩子愉快相处

    “蓝精灵”的李果老师在这里已经工作了五六年，他评价了小志愿者们当天的表现：“大部分小志愿者都是第一次和自闭症的孩子相处，但都懂得谦让，懂得照顾他人。”

    　　李老师介绍了怎样与自闭症小朋友相处的方法：“他们的很多行为方式和正常孩子不太一样，要用爱心去理解他们，用耐心去帮助他们。同时也要懂得一定的相处之道，要有方法，比如当他们做了件正确的事，要及时表扬他们。跟他们说话尽量简明扼要，打个比方，说‘请坐’，而不要说‘请你坐在这张椅子上’，因为有些孩子每次听力的范围很有限，理解力也有限。”
    　来自觅小四年级的金学诚小朋友，每年都积极参与我们的“快乐暑假”活动。她妈妈告诉记者：“每位孩子都是一位天使，只是也许每位天使的形态不太一样，但都需要我们好好呵护。对现在的孩子来说，他们大部分都是独身子女，欠缺对他人关心、爱护的能力，参加这次活动对他们是很好的锻炼。”

    　李果老师介绍，现在，有好几所高校的学生定期到“蓝精灵”来做义工。他们也经常接到一些热心市民的咨询电话，问是否可以来当志愿者。李老师解释说：“我们更需要长期的志愿者，为特殊孩子服务，需要经验和方法，这些都要靠长期的积累。我们康复机构周末是休息的，而很多热心市民也只有双休日才有时间，所以也往往不合拍。”

    延伸阅读
    关键词：自闭症

    　自闭症，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力，不正确的兴趣和行为模式。自闭症是一种精神疾病，很多人问到过自闭症和精神分裂的区别，李果老师形象地说：“精神分裂患者想从这个世界逃离出去，自闭症患者从来没融入过这个世界。”

    关键词：蓝精灵

    常州市武进区蓝精灵儿童智#p#分页标题#e#能康复中心是一家专门针对自闭症、脑瘫及相关发育障碍的儿童进行康复训练的机构。“蓝精灵”在我市一家民营机构的全力支持与赞助下从2006年10月起试运行，通过不断探索与努力，家长们的认可度不断提高，由武进区残联作为上级主管部门，2008年12月初在武进区民政局正式注册。为了提高教育质量，探索运用中医推拿疗法并探索和家长互动共同培训的先进做法，“蓝精灵”成功协办了由北京“星星雨”教育研究所主办的异地家长培训班。2007年8月，机构负责人蔡莉赴济南参加心盟道道阁儿童之家络NGO基础知识培训，并代表机构在“心盟”自律宣言上签字，成为“心盟”NGO（不以营利为目的的非政府组织）成员。“蓝精灵”有一支年轻而充满爱心的高素质师资队伍，是儿童自闭症教育专家王秀卿主任在国内唯一一家进行长期指导的教师队伍。