自闭症孩子家长创办特教中心

　　“来，阳阳，看这里，红色，把红色的蘑菇拿出来给我。”在位于成都水碾河北三街的成都爱慧特殊教育中心，余奕不厌其烦地教3岁的阳阳辨认颜色。阳阳是自闭症儿童，余奕是这家特殊中心的创办者。

　　两年前，为了让患有自闭症的儿子不再“失学”，余奕创办了这个特殊教育中心。在这里，她不仅帮助自闭症孩子做康复训练，还经常为家长做培训。“我是一个自闭症孩子的母亲，办这个中心，就是希望能够给这些孩子和家长一个温暖的港湾，让他们不再感到‘孤独’。”余奕说。

　　1年多学会做“家长”

　　2009年6月，余奕2岁半的儿子玮玮被查出患有自闭症，当得知自闭症终身不能治愈时，同大多数自闭症患者家长一样，余奕一度无助、绝望。1年多后，她才意识到自己应该为孩子做些什么。于是，她辞掉在外企的工作，通过看书、上网，自学有关自闭症的知识，甚至到康复机构里“偷师”。孩子在训练，她就呆在一旁观察老师怎么做，不懂就问。

　　余奕开始自己在家中训练玮玮，“当他想喝水的时候，就引导他说出‘喝水’两个字。”经过不间断的训练，到5岁的时候，玮玮已经可以辨认出家里的成员，也会说一些简单的词语。

　　自办特教中心不涨价

　　就在了解自闭症的过程中，余奕也发现了康复机构的一些问题，“老师不是很专业，课程设置不理想，康复环境太差，这对孩子的恢复特别不好。”余奕给儿子换了好几家康复机构，效果都不是很好，她说，如果不是自闭症孩子的家长，就不太可能从孩子的需求出发来办学。

　　“你也做过医生，要不你自己

　　办个学校吧!”一起参加康复训练的家长劝告余奕。2010年底，成都市成华区残联免费为余奕提供了场地，占地约600平方米的成都爱慧特殊教育中心建成了。在这里，10多位老师为32名自闭症儿童进行康复训练。

　　余奕说，自己办特教中心，目的并不是盈利，收取家长康复的费用也仅仅只够维持中心的运营。“去年一年，收支刚刚持平，今年到目前为止，还亏了一万多元。”从开办到现在，余奕一直没有涨价，她说，中心有几个孩子的家庭条件不是很好，几百元钱是他们一个月的饭菜钱，“我不涨价，他们就可以多吃几顿好的饭菜了。”

　　呼吁解决孩子上学问题

　　“如果不是家人，根本不能理解我们的感受，这实在是太痛苦了。”昨日下午，几名陪伴孩子前来训练的家长站在教室外面聊天。一名家长说，目前接收自闭症孩子的学校并不多，这些孩子上学成了一定的问题。

　　“现在自闭症孩子越来越多，希望能够有学校接收他们。”余奕呼吁。华西都市报记者张菲菲摄影郝飞