照亮星星孩子的的那颗心
对于大多数人来说，自闭症是一种陌生的疾病。然而，第二次全国残疾人抽样调查结果显示，我国约有150万名自闭症患者。他们有个共同的名字“星星的孩子”。为了提高人们对自闭症的认识，争取改善患者的状况，联合国将每年的4月2日定为世界自闭症日。是否患病，患儿无从选择。但是否幸福，关键在于健康的我们是否能给予，给予多少
想说爱，不容易，与此相比，家庭要承受的经济压力更大。
8年前，许老师带过一名来自德化山区的患儿。她回忆说：“当时孩子只有3岁，跟母亲住在每个月200元租金的地下室。半年后，孩子仅学会一些基本发音，但由于贫困，他们只有回家。2007年，我到他家，家徒四壁，当孩子说"老师请坐"，我没能忍住眼泪。”
10年前，在训生没有任何社会补助，完全靠家庭独立承担康复费用。后来，贫困的在训生家庭可以申请国家级、省级和市级各项助残项目补助，基本可以填补康复费用，但仍然很吃力。他们要放弃一个青壮年劳动力，还得负担高昂的生活费用。
说。
7年前，小杰的爸妈带他来学校，听完一堂自闭症培训专家的讲座后，他们就离婚了。小杰的爸爸续娶后，对小杰就彻底不闻不问了，有时还会打骂。
“我们再不管，就没人管他了。”小杰的奶奶十分无助，“我60多岁了，我和老伴都担心，等我们走了以后，孙子会流落街头。”
起初，由于家境不好，加之父母不负责任，小杰一直被关在家里。在泉州爱心儿童培训学校校长杨若婷的帮助下，小杰奶奶确定小杰的康复训练费用可以通过申请全额报销，终于决定让小杰接受训练，每天早上全程陪同小杰。
“像小杰这种父母双方都推卸责任的情况，确实存在，但是少数。一般来说，母亲单方面几乎是全身心投入，不少父亲做得还不够。”杨若婷说。
爱心如何不“自闭”
其实，自闭症儿童最需要的是民众的理解与帮助，而这却最为薄弱。有时候，在公交车上，自闭症孩子会不停击打，敲出各种声响。不了解情况的乘客会指责孩子不懂事，或是家长没教好，家长通常只能默默隐忍。
有自闭症儿童家长慨叹：“有人经常问我为什么不教孩子说话、做事，他们哪里知道我的难处啊!”
公众的不了解，主要是因为与自闭症相关信息接触太少。因为公众的不了解甚至歧视，家长大都不愿意公开孩子的相关信息。那些接受采访的家长，都要求不能透露自己和孩子的姓名。更有家长要求培训老师在公共场合碰到孩子时，不要主动打招呼，以免被人知道孩子患有自闭症。
健康的社会机制，应该不畏惧残缺。它不仅能担当，更有健全的机制去弥补、消化、转化这些不足。因此，从某种程度上说，自闭儿等弱势群体的境遇，一定程度上折射出当下社会的某种困境。有困不怕，关键是能够直视困的实质，能扭转困境，能完善困境背后的实质缺陷。这，应该是任何成熟社会机制的应有之义。
