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特殊孩子有望继续音乐治疗课

作者:嫣墨 更新时间:2013-07-17 点击数: 百度一下

  音乐不但能陶冶性情,还能帮助特殊需求儿童克服心理和生理的障碍,抒发情感。亚洲妇女福利协会特殊教育学校2001年起在校内推展音乐治疗计划,今年还请了一名全职音乐治疗教师,每周给学生上音乐课。只是学校仅有的一台钢琴因为已用了20多年,近日已开始“走音”,但碍于学校经费有限,学校无法添购新的。

  昨天,学校学生却收到惊喜——施坦威琴行(Steinway Gallery)送来了一台价值7250元的崭新钢琴,供他们上音乐治疗(Music Therapy)课时使用。

  该琴行是全球最著名的钢琴制造商施坦威(Steinway & Sons)的本地代理,施坦威制造的钢琴向来是大型音乐会指定“御用”的钢琴。

  亚洲妇女福利协会(Asian Women’s Welfare Association,简称AWWA)音乐治疗教师李宜璟(29岁)说,五音不全的钢琴不但没法帮助有特殊需求的小朋友,反而还会影响他们的情绪。

  所谓音乐疗法,并非单纯地播放音乐给人听,它实际上是“科学与艺术”的结合:音乐治疗师通过即兴演奏的创造性过程来达到治疗的目的,按接受治疗者的实际能力,以声音、乐器做相互式的活动,让病人经过内在的创造力和自我实践的过程来克服肢体、情绪、语言、认知等心理上的困难。

  李宜璟说:“每一个人都具有先天的音乐创造力,因为我们打从娘胎就听着母亲心脏的律动,那就是一种音乐。对于不善于表达的孩子,他们能通过唱歌、敲打乐器和肢体语言来表现自己;对不爱与他人为伍的自闭症患者来说,集体演奏或演唱也很自然地引领他们到需与他人共处的空间。只要找到能引起他们共鸣的音乐,孩子进步的潜能是无限的。”

  亚洲妇女福利协会 80学生接受音乐治疗

  AWWA现也将音乐治疗法融入其他课程如情绪管理课程,借助音乐帮助学生学习控制自己的情绪。

  周雅香观察到学生接受音乐治疗后,遇事时更能沉得住气,也更懂得聆听和遵从指示。

  AWWA目前有250名学生,自闭症患者和多重残疾者各占约一半。他们当中,有80人正接受音乐治疗,曾楚云(45岁)9岁的女儿是其中一人。她说:“我女儿学习能力慢,而且不善言辞,但是她很喜欢音乐,在听音乐的同时也学会不同的词汇,表达能力进步了。”

  在国外,音乐治疗用于特别学校、癌症中心、精神病医院和老年病医院等。但在新加坡,因为音乐治疗师有限,所以这样的疗法还未被广泛使用。

  除了AWWA,其他在校内推展音乐治疗法的特殊学校还包括彩虹中心(Rainbow Center)和和圣安德烈自闭症学校(St Andrew’s Autism Centre)。

  圣安德烈自闭症学校2005年底起在校内为一些学生开办音乐治疗课程,校长陈湘云说,音乐帮助开启学生的想象力,让他们学会变通,学生也在玩乐器的过程中,学会释放自己的情绪,并透过音乐来表达自己。

  所谓音乐疗法,并非单纯地播放音乐给人听,它实际上是“科学与艺术”的结合:音乐治疗师通过即兴演奏的创造性过程来达到治疗的目的,按接受治疗者的实际能力,以声音、乐器做相互式的活动,让病人经过内在的创造力和自我实践的过程来克服肢体、情绪、语言、认知等心理上的困难。

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Tag: 特殊教育 音乐治疗 钢琴
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