癌症妈妈与自闭症女儿的12年抗争……
2015-10-15
肩挑特殊责任,怀揣平凡梦想
2022-06-21
12月26日,全省特殊教育工作会议在郑州召开。省长谢伏瞻做出重要批示,副省长徐济超出席会议并讲话。会议下发了《河南省特殊教育提升计划(20142016)》,省教育厅、省发展改革委、省财政厅、省残联等部门负责同志在会上发言。郑州市人民政府、罗山县人民政府
2014-12-30
教育部等七部委昨天发布《特殊教育提升计划(2014—2016年)》,要求推进全纳教育,使每一个残疾孩子都能接受合适的教育。将残疾儿童少年纳入到非义务教育阶段的规划,例如支持普通幼儿园接收残疾儿童。
2014-01-23
特殊教育是我国教育事业的重要组成部分,是促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融入社会的基本途径。其中,发展特教,师资先行,是已被发达国家近百年的特殊教育发展所证明的规律。以社会性别视角切入观察特殊教育师资队伍,有助于我们更深入地了解不同性
2022-06-21
今日上午,由重庆市体育彩票管理中心主办的健身趣味运动会在乐一融合幼儿园举行。300位志愿者与当地社区居民、幼儿园小朋友一起,参加了趣味运动会。为了提高特殊儿童的康复技能,以及关注特殊孩子的融合教育问题,此次活动的举办方式有了不一样的展现和表达
2013-10-19
就目前来看,特殊教育的总体目标是比较清楚的,根据特殊儿童和青少年的教育需要和身心特点进行针对性的个别教育和教学,最大限度地发挥他们的潜能,加强他们的社会适应能力。但是,不同类型的特殊儿童有不同的身心特点和教育需要,也有不同的发展潜能,具体
2013-09-25
目前,山东省已对残疾人生活、康复、就业、服务等方面出台实施了一系列政策,包括残疾人生活补助、贫困残疾儿童康复救助、残疾人就业创业扶持、残疾人托养等。 (一)残疾人托养政策。为改善智力、精神和重度残疾人生活状况,满足参残疾人托养基本服务、完善托
2013-09-24
康复中心的孩子们在老师的指导下学习列队 9月2日,数百万小学迎来了开学季,而这一天对于期盼已久的特殊孩子来说即是一个值得庆贺的日子又是一个让人担忧的时刻 根据现在的社会现象,我们发现,由于师资好、收费低,很多家长挤破头也要将孩子送进公办机构,
2013-09-04
为孩子开另一道门 听他们心里的声音 不是一时爱心冲动 而是长久脚踏实地 为孩子开另一道门 听他们心里的声音 . . . . . . 林海全在自闭症孩子美术作品展上作现场讲解 选定了就要坚持下去,一份工作不待上一两年,就不会真正的熟悉工作的情况,也得不到很好的
2013-09-02
音乐不但能陶冶性情,还能帮助特殊需求儿童克服心理和生理的障碍,抒发情感。亚洲妇女福利协会特殊教育学校2001年起在校内推展音乐治疗计划,今年还请了一名全职音乐治疗教师,每周给学生上音乐课。只是学校仅有的一台钢琴因为已用了20多年,近日已开始走音
2013-07-17
特殊教育,承载着培养残疾儿童等特殊群体的重任; 特殊教育,发挥着促进残疾儿童自立、自强的作用; 特殊教育,培育着实现残疾儿童成长、成才的希望。 特殊教育是促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融入社会的基本途径。2010年,《国家中长期教育改革和发展
2013-07-12
5月24日下午,由中国教育在线主办的特殊教育改革及融合教育沙龙活动在京举行,沙龙活动围绕特殊教育这一主题,深入探讨我国特殊教育的发展现状,以及未来的改革方向和策略。中国教育在线总编辑陈志文先生、北京师范大学邓猛教授、海淀培智中心学校于文校长、
2013-05-27
对于我们的特教老师来说,成就感永远不是桃李满天下的喜悦,而是让学生们说话更清晰,听得更明白,能更好地融入社会,像普通人一样生活。秀山特殊教育学校校长刘廷才说,也正是因为这群特殊的教师,才使得我们学校的特殊儿童,长大后真正融入了社会,变得不
2013-05-16
扬州阳光安养中心是扬州好人吉文秀为残疾儿童创办的关爱机构,托养了近四十名患有脑瘫、智障的疾残儿童。吉文秀的感人事迹曾被多家媒体报道。 今年,我有幸成为扬州阳光安养中心的常年爱心志愿者,同时也被扬州阳光安养中心聘为义务心理疏导员。这一切,都源
2013-05-15
儿童自闭症又称孤独症,是一种起病于婴幼儿期的精神发育障碍性疾病,具有社会交往、语言沟通障碍、刻板行为、对外界环境反应异常等特征。有人把自闭症儿童称为星星的孩子,就是说他们像天上的星星一样跌落人间,但依然沉溺于自己的世界,距离我们如星星般遥
2013-05-04
刚刚结束的两会上,全国人大代表、中国教育科学研究院研究员陈云英一直呼吁一项法案能尽快颁布,因为孩子们拖不起。这项被称为拖不起的法案,就是国务院于今年2月25日向社会公开征求意见的《残疾人教育条例(修订草案)》。 近年来,保障残疾人权利尤其是受教
2013-03-20
最近,《残疾人教育条例修订草案》发布并面向全国公开征求意见,引发申城残疾人和特殊教育工作者的热议。据了解,我国拟立法实现对残疾人教育的全覆盖,残疾人教育的范围,有望由传统的视力、听力、言语残疾和智力残疾,扩展到脑瘫、孤独症、多重残疾等残疾
2013-03-13
3月2日展览开幕当天,主办方还邀请了来自社会各界的爱心人士、相关专家和特殊教育一线的实践者就特殊儿童如何享受到更好的教育座谈交流、建言献策。与会嘉宾形成这样的共识:对弱势群体的关注是一个社会文明进步的标尺。学校教育要为融合教育的进一步发展创造
2013-03-11
国务院法制办公室25日公布《残疾人教育条例(修订草案)(送审稿)》全文,征求社会各界意见。我国现行《残疾人教育条例》于1994年颁布。此次的送审稿共分总则、普通学校的教育、特殊教育机构的教育、特殊教育教师、保障与监督、法律责任及附则等7章、50条。 关于
2013-02-26