星儿绘心的笑了 星妈感动的哭了
他们被称为“星星的孩子”，像星星一样独自地散发着幽冷的光。他们是一群被自闭症禁锢了心灵的孩子，像星星一样旁若无物地沉浸在自己的世界里。在市北区恩县路24号有一家特殊的幼儿园——幸福之家融合教育中心，60多个来自青海、甘肃、内蒙古、广西等20多个省份的自闭症儿童正在这里接受康复性治疗。
自闭症儿童快乐的成长
昂贵的治疗费几乎把希望破灭
昨天上午10时许，来自安徽的张女士走出了幼儿园大门，“强强三岁了还不会说一句话，确诊出患的是自闭症时，我都不想活了。 ”去年在朋友的介绍下，张女士和丈夫带着孩子来到岛城，进入了“幸福之家”融合教育幼儿园。张女士把老家的房子和耕地都扔给了父母，在幼儿园边租下了一间十多平米的小房子。丈夫早上5时出门晚上10时回家，起早贪黑地打零工一个月也只能挣两千多元。张女士几乎所有的时间都陪在强强身边——家长的全陪也是融合教育中非常重要的组成部分。
目前共有来自全国20多个省份的60多名自闭症儿童正在“幸福之家”接受融合教育，这些孩子中绝大多数都是双亲一直陪在青岛，还有一些爸爸妈妈轮流来青岛照顾孩子。来自湖北的王女士孩子今年4岁，两年前被确诊为自闭症，北京、上海等8个城市的医院跑了一趟又一趟，治疗自闭症的专科医院跑了一家又一家，一年花费了10多万，但治疗效果却并不明显。绝望之中，全家抱着试试看的心态来到了青岛。让王女士感到欣喜的是，在青岛特教老师和小伙伴的带动下，孩子原来木然僵硬的脸上也有了越来越丰富的表情，“孩子会笑的那一天，我整整哭了一个晚上，终于看到了一丝希望! ”
孩子数百遍的学 老师数百遍的教
简单动作也要付出很大努力
“如果你和一个正常孩子说‘拿杯子喝水’，可能根本不用教孩子就会，但是对自闭症儿童来说，这个简单的动作老师可能教上百遍他也不一定会。 ”幸福之家融合教育中心园长刘树芹说，融合教育中心每一个班班额控制在20人，自闭症儿童和正常儿童各占一半，每班配备五名老师。上大课时，一名老师负责授课，其余老师会坐在自闭症孩子的身边，随时观察和记录孩子们的表情等。除此之外，与一般幼儿园不同的是，幸福之家还设置一对一的小课，由特教老师对自闭症儿童进行单独辅导。
刘树芹告诉记者，自闭症儿童刚来时基本上都是连一分钟都坐不住，完全沉浸在自己的世界里，跟正常孩子一起上课一个月后，他们就能在教室里坐二三十分钟了。孩子的模仿能力非常强，在同一个环境中，如果大部分孩子都能坐好上课，自闭症儿童也能逐渐适应环境。在课余时间里，每一个正常的孩子都会和一个自闭症儿童手拉手，在正常孩子的引导下一起拿杯子喝水，一起去卫生间，一起洗洗手，一起玩游戏，一起吃饭聊天。也就是说，自闭症儿童的老师不仅仅是大人，还有他们同龄的小伙伴。
与正常孩子一起学习终获家长的认可
从六年前全园只有4名老师和12个孩子，发展到今天的40多名教师、500多名志愿者和120个孩子;从办园之初一个正常孩子都没有，到现在园内自闭症儿童和正常儿童比例达到1:1，越来越多的市民愿意把自己的孩子送到幸福之家给孤独的 “小星星”当伙伴……说起五六年间社会对融合教育的理解、接受和认可，刘树芹感慨万千。
自闭症儿童沟通能力极弱，封闭治疗效果很有限，如果把孩子送进普通幼儿园又无法正常上课，两难之下，融合幼儿园就成了“小星星”们最好的选择。而融合教育一个必要条件就是要有正常孩子和他们一起上幼儿园，可是哪一个家长愿意把自己的孩子送到这样的幼儿园呢? “刚开始的时候举步维艰，我和老师四处动员了大半年，还是一个正常孩子没拉来，家长们害怕自己的孩子和自闭症儿童在一起‘被传染’。 ”经过一年多的坚持，刘树芹和老师们终于有了收获，市立医院的一名医生把孩子送来了，一个中学的老师也把孩子送来了，如今随着融合教育的推广和自闭症常识的普及，越来越多的岛城市民逐渐消除了顾虑。让家长们觉得惊喜的是，在和自闭症儿童做伙伴的过程中，三四岁的孩子渐渐学会了怎样去关心和照顾别人。
绝望后的迎来新的曙光
刚刚过去的这个夏天，共有七名曾经饱受自闭症折磨的“小星星”彻底摆脱了阴影，和正常孩子一样快乐地走进了普通小学。而自2007年“幸福之家”融合教育中心成立以来，已经先后有近50名“小星星”毕业后被普通小学录取，这个数字已经占到了毕业“小星星”总人数的一半。
今年7月份刚刚从“幸福之家”毕业的6岁男孩童童，如今已是岛城一所普通小学的一年级新生，小学老师告诉记者，童童上小学后很快就适应了学校的生活，和同班同学相处得很融洽，功课也能跟得上，与学校里正常的孩子相比，几乎看不出有什么不一样。和童童一样进入了普通小学正常上学的还有来自南京的6岁男孩赫赫，5年前，绝望的爸爸妈妈带着患有自闭症的赫赫跑了北京、上海、深圳等六七个城市，最后落脚到青岛。在“幸福之家”孤独而自闭的赫赫第一次有了自己的小伙伴，在小伙伴的陪伴和带动下，赫赫学会了用眼神跟别人交流，木木的小脸上开始有了生动的表情，如今他和正常的孩子一样走进了小学，爸爸妈妈也在青岛定居，崭新的生活正在向他们热情地招手。(记者 刘艳玲 周昆 摄影 周昆)
在“幸福之家”融合教育中心幼儿园，有这样一支庞大的“编外教师”队伍——500名由岛城高校大学生组成的志愿者。带着孩子做游戏，陪着孩子上厕所，给孩子喂饭加餐……每天上午上岗四个人、下午上岗四个人，500多名大学生志愿者就这样轮着班已经坚持了近一年。
现场“小星星”亲红小老师脸
日前，“幸福之家”的老师为“小星星们组织了一场一对一的拍手游戏。来自青岛大学医学院的大学生志愿者——大一女生谭畅拉着5岁自闭症男孩小图图的手，配合着音乐有节奏地拍手。突然，图图挥舞着胳膊一头扑进了谭畅的怀里，还没等她回过神来，图图又朝她的脸上亲了一口。 18岁的女志愿者脸唰得红了，性格内向的小姑娘羞怯地笑了起来，一边的图图也高兴地咯咯笑出了声。
谭畅和同学张行路刚刚加入志愿者队伍，这是她们第二次来“幸福之家”。 “周三、周五下午没课，上午下课后匆匆吃了点饭，就坐公交车来‘上班’了。 ”说起带“小星星”的感受，张行路说“挺受打击”，自己负责带的一名自闭症男孩已经5岁了仍不会说话，无论怎么逗他，他都不会抬头看你一眼。然而让小张喜出望外的是，就在快下课的时候，男孩突然用胳膊轻轻碰了碰她，同时张开了被颜料染得五颜六色的小手。张行路意识到，男孩是想让她领着去洗手。在洗手间，张行路给男孩双手擦上香皂，反复揉搓着他的小手，心里有说不出的激动。
爱心志愿者的坚持给了小星星更多动力
“你知道吗?我们能连着来成为这些‘小星星’的‘编外老师’特别不容易。 ”张行路笑着告诉记者，来“幸福之家”当志愿者的大学生都是由青大医学院红十字志愿者协会选拔出来的，协会会提前统计来当志愿者名单，由于大学生们报名很踊跃，一天8名志愿者的名额常常严重超员，所以竞争非常激烈。采访中记者了解到，与普通幼儿园不同，虽然“幸福之家”的每个班里通常配备四五名专业的幼儿教师和特教教师，但因为照顾自闭症孩子难度比正常孩子大得多的缘故，师资力量短缺一直是一个很大难题。从去年下半年开始，青大医学院的大学生来了，随之中国海洋大学、青岛科技大学、潜艇学院等高校的志愿者也纷纷加入了志愿者队伍。令人感动的是，大学生志愿者每天排班，上午来四个人，下午再来四个人换班，如今已经无间断地坚持了近一年。
志愿者们带孩子上厕所、喂加餐、搬床……不少学校老师说，这些大学生总抢着干脏活累活。海大一名大三女生课余时间跟随一名中医学推拿，成为志愿者后，给“小星星”们做推拿也就成了她的重要服务项目。这名不愿意说出自己名字的女生告诉记者，带自闭症孩子很累，但他们一丝一毫的进步都让她充满成就感。
期待 孤独“小星星”需要陌生人
对自闭症孩子来说，志愿者的工作不仅意味着搭把手做义工，更重要的是，他们每一个人都有可能是打开孩子心锁的“天使”。 “就像我们说谁和谁有‘眼缘’似的，自闭症儿童很少与人有眼神的交集，但是就有一些志愿者能让他们眼前一亮。”“幸福之家”老师孙翩翩说，今年3月份，海军潜艇学院的大学生志愿者刚进门时，令人意外的场景出现了：好多自闭症儿童主动走上前去让人抱。原来是志愿者们穿的海军军装让孩子们感到了新鲜。
采访中记者了解到，来“幸福之家”当志愿者的大学生并不会被指定到某班，而是轮流安排给不同的班级和不同的孩子，为的就是让自闭的孩子多一些接触陌生人的机会，慢慢地学会与陌生人交往，从而让更多人走进他们的内心世界。“我们这里的孩子都很有天赋，有个男孩一听见音乐就手舞足蹈，音乐的节奏感和身体的协调性都很好;另一个男孩记忆力超棒，一首唐诗教三遍就能熟练背诵;还有一个画画很有抽象大师的韵味……”孙翩翩希望能有更多的人走进“幸福之家”，毕竟，只有内心接纳了这些“孤独”的孩子，“小星星”们的世界才会真正变得五彩斑斓起来。
深度探究
周末清晨，出租车司机管清刚照例把女儿管管送到了自闭症男孩喃喃的家。喃喃是管管在幼儿园结对子的好朋友，每个周末和节假日，4岁的管管也就成了一个全天“陪玩”的小小志愿者。管管就拉着喃喃的手，玩他们最喜欢的游戏——手拉着手转圈圈。看着眼前两个又蹦又跳玩得起劲的孩子，喃喃的妈妈欣慰地笑着，招呼两个孩子先吃早饭。
管管的爸爸管清刚是一名出租车司机，平常很少有时间陪着孩子玩，自从两个孩子 “结伴”后，每个周末他都会把女儿送到喃喃家。 “不上学时都是喃喃妈帮着我带孩子，吃饭、洗衣服、洗澡都是她管。 ”说起把女儿送到自闭症孩子家里是否有顾虑时，管清刚笑着说，孩子的世界很单纯，关键是大人要对自闭症有一个科学的认识，况且他们和喃喃一家相处得很融洽，女儿也非常喜欢喃喃这个好朋友。
“我们不会告诉孩子，他‘结伴’的好朋友是个特殊儿童，我们只会说你的好朋友需要你的帮助。 ”孙翩翩告诉记者，像4岁的管管这样的“小志愿者”在“幸福之家”共有60个。 “孩子的心灵是相通的，对于自闭症儿童来说，小伙伴不仅是他们的玩伴，更是他们必不可缺的小‘理疗师’，与正常孩子结伴可以让他们摆脱孤独的阴影，更快地走出自我的封闭。 ”
不管在世界的哪一个角落，都有小星星容身的天地，这是所有人的愿望和梦想，希望这个梦能够早日实现，早日让小星星融入正常人的生活行列。
