美研究表明：玩电子游戏对孤独症儿童有帮助
4月30日消息，据美国某大学的研究表明，电子游戏可能会对患有自闭症(Autism Spectrum Disorder，简称ASD)(1)的儿童的社会性培养以及心理发育有帮助。
美国宾夕法尼亚州州立大学帕克分校(The Pennsylvania State University，University Park)的助理教授Erinn Finke与Benjamin Hickerson教授对152个患有ASD的儿童的家庭进行了网上调查。
调查结果显示平常会接触到电子游戏的孩子的社会性与运动神经、思考能力比没有接触电子游戏的孩子好很多。 因为电子游戏的缘故，患有ASD的孩子能够了解到社会的多样性，并且与其他孩子拥有相同的兴趣，在某种程度上加大了与其他孩子甚至外界社会接触的可能性。
同时，因为在玩游戏时神经和身体都会处于紧张状态，孩子的集中力与运动能力都能得到保持。
我们希望看到作为对ASD患者有益的电子游戏的更多可能性。
自闭症的三大类表现
1、社交发展方面
对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在；与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动；在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性；想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。
2、沟通方面
语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常；对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难；可能欠缺口语沟通的能力。
3、行为方面
在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复一些动作；兴趣狭窄，会极度专注于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。
专家告诉你，为什么玩电子游戏可以有效预防自闭症的发生？
游戏对儿童有吸引力。因为游戏具有随意活动性质，能令人振奋且於紧张生活中提供片刻休息 。儿童在游戏中能免於成人的评价与判断，且被准许犯错而不必害怕失败或遭成人讽刺。游戏鼓励幻想和应用关系，在假想的世界中，儿童能免於竞争，并能满足控制他人的需求。儿童常经验到注意力无法长久且被勉强参与低兴趣，低吸引力的活动，游戏能增进兴趣并引发参与，鼓励身体和心智自我的发展
游戏是儿童们最自然的一种自我表现方式。游戏治疗就是根据此事实给儿童机会，让他们表现出自己的感觉和问题。游戏治疗是很独特的，因为他是使用玩具，玩偶，游戏比赛或其他游戏媒体，以引发儿童普遍性的兴趣进而参与活动。一旦孩童开始游戏，存在於治疗辅导者和小孩间的紧张就减少。又一旦治疗性反应建立后，鼓励孩童利用想像游戏，表达感觉和行为，藉以降低焦虑，进而改善问题。
