谁来给自闭症孩子一张课桌？
一张小小的课桌，本来承载的是每一个学生的梦想，但是对于一些适龄特殊孩子来说，想要拥有一张属于自己的课桌，却显得异常艰难与艰辛。
12月初，发生在北京市海淀区中国科学院附属玉泉小学的一起《“自闭”孩子闹课堂吓退班上同学 家长拒转学 校方难决断》的新闻再次让自闭症孩子入学难、融合难的问题刷爆自闭症圈，成为社会热议话题。
后续几天，随着媒体的关注和事件的持续发酵，小方被迫停课一个多月后，在中国精神残疾人及亲友协会的介入下，12月12日小方家长已经和学校协商达成一致。小方妈妈表示，经协商，学校会给小方腾出一个资源教室，并且很快就能配好特教老师。
小方妈妈表示，因为其他家长不依不饶，在协商过程中学校也做了很多努力，一直给其他家长做工作。“说先给孩子找专业的特教老师来干预治疗，治疗一段时间之后会找专业的测评机构给孩子测评，觉得她能融入到班级里，再让她进班学习。这样对家长们也是一个交代。”
事件发生后，小方妈妈无奈地表示“作为一个特殊孩子的家长，希望这样的事情以后不要再发生了，希望我家孩子是最后一个被家长们联名退学的孩子。从她以后，我希望不要再有这样的事情出现。”
有很多自闭症孩子家长呼吁，希望社会能够对这些孩子多一些关怀，社会多包容自闭孩子。
教育，国家一直倡导的是要求无门槛的全民的教育，甚至制定了九年制免费义务教育，目的就是为了让全民接受最起码的九年制义务教育。但是，正如针对此事件有媒体评论的一样：自闭症孩子难融传统学校教育，特教缺位“随班就读”成空文。
学校之大，却容不下小小的一张课桌！教育从孔子以来就奉行的是无门槛的全民接纳，到现代根据《中华人民共和国义务教育法》第4条和《中华人民共和国未成年人保护法》第18条规定：自闭症儿童享受教育的权利依法应当予以保护。
但是，很遗憾，普通儿童因为学习成绩不好、打架斗殴等被定性为不良表现而要求退学的现象都时常发生。对有“问题”的孩子最简单粗暴且最有利和有效的方法就是放弃，在针对自闭症等特殊儿童人群时联名要求退学就好像显得更加“理直气壮”和“理所应当”了！提倡多年的特殊儿童融合教育和随班就读就演变成了一纸空文，也就不足为奇。
在反思接二连三的自闭症儿童被联名退学事件中，最关键的两点是：平等的观念并没有树立，存在着有意无意的歧视；普通学校给予这些儿童教育，缺乏师资和教育教学设备的支持。
但是，另一方面，在融合教育中，家长不能一放了之，老师也不能一推了之，唯此，一张小小的课桌才能岿然屹立于最纯洁的地方，国之教育才能傲然立于世界之巅。
