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孩子闹心,让他在玩耍中变乖

作者: 更新时间:2005-05-09 点击数: 百度一下


儿童感觉统合训练机构进驻厦门

本报讯 (记者 楚燕)家住育秀里的陈女士来电说,她在北京时曾听朋友提起过“小海龟感觉系统培训”,据说能让孩子在玩耍中变乖,听说最近厦门也开了分店,不知是怎么回事。


昨日,记者联系到位于华侨海景城的厦门嘟嘟小海龟儿童潜能开发中心。中心负责人戴老师告诉记者,“让孩子变乖”是通俗的说法,“小海龟”的主要目的是通过感觉统合专业器材,以游戏的形式让孩子快乐参与,提高孩子的各种能力。机构总部设在北京,厦门分部将孩子的资料输送至总部后,由总部的专家根据各人情况量身定制训练标准。


戴老师解释,感觉统合是指身体各部分感觉信息经大脑统合作用,对身体内外知觉做出反应。调查发现,大多数婴幼儿都存在不同程度的感觉统合失调,城里的孩子尤为突出。他们户外活动少,家长又保护过度,没有从游戏中得到足够的刺激和锻炼,导致感统失调。


在训练现场,几个小朋友正趴在悬空的圆筒状玩具上荡来荡去,不时发出兴奋的尖叫。一旁的戴老师指着那些色彩绚烂、外形独特的玩具介绍开了:“这是滑板、蹦床、万象组合、大龙球……这些玩具对孩子的感觉统合有特定作用。比如圆筒,老师推着慢慢转动,为了不掉下来,小朋友不得不集中全部注意力,多次训练后可以培养孩子集中注意力。再比如带突起的大龙球,小家伙扑在球体上,老师给予一定的按压,让孩子身体被小突起充分按摩……”


5岁的西西经测评为轻度前庭失调。西西长得十分漂亮,很招人喜爱,就是胆儿特别小,平时上课回答问题声音小得连同桌都听不见,即使知道答案,也像做错事似地低着头。昨天,训练场上的她表现得很开朗。每完成一个训练动作,老师都会立刻称赞她“好棒”。听到老师的夸奖,小家伙笑得格外灿烂,还兴冲冲地取出自己画的画给老师看。画上是几朵盛开的鲜花,花丛中一个梳着两条小辫的女孩(西西也梳两条小辫)在快乐起舞。“西西敢展现自我了!”戴老师取出一份训练记录单,上面详细记录着西西每次训练的情况和家长反馈意见。在这些记录中,西西的妈妈写道:“昨天有件事让人对西西刮目相看,以往打预防针都要钻在老师怀里哭的她,昨天表现很勇敢,是班上惟一不哭的女生。”


在“小海龟”,像西西这样通过感统训练进步的孩子还真不少。7岁的小伟讲话很大声,上课老爱东张西望,不合群,吃饭弄得满桌饭粒,走路还总跌倒。经总部测评,小伟前庭和触觉重度失调。经过感统训练,他的上述症状已明显好转。


小测试


您的孩子感统失调吗?

如何判断自己的孩子是否存在感统失调呢?戴老师给出了几种常见的方法:


一般来说,前庭平衡功能失常的孩子多动不安,注意力不集中,易与人冲突,语言发育迟缓;触觉过分敏感或过分迟钝的孩子害怕陌生环境、易紧张、孤僻、消极退缩、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁;视觉统合失调的孩子,阅读时易跳行,写字颠倒偏旁部首或数字,翻书页码不对;听觉统合失调的孩子,对别人的话听而不闻,经常忘记老师说的话和布置的作业;动作不协调表现为走路易摔倒;精细动作不良表现为不会系鞋带、扣纽扣、用筷子,手脚笨拙,手工能力差。(楚燕)



 

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Tag: 孩子
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