我家有个自闭青少年
自闭的青少年，我觉得和正常的青少年类同，他是不平衡期的高峰，智 力也随着年纪的增长而增加，各方面的 表现也随岁月的成长而成熟，会令人满意，但相对的青少年应有的问题：有意见、反抗、没耐心等当然也很自然地伴 着出现。 我家有两个高中生，一个”自闭” ──是有牌的，另一个是正常，两个兄 弟仔细的比较在情绪反应、行为表现等 均类同，只是一个会语言，另一个不会 语言的差别而已。 青少年的自闭儿，因智力的成熟， 在推理、理解等各方面比幼儿期大有进展，所以教他新的事物也比较快，而且 比较”自动学习”，尤其对外界情境的 了解例如知道别人在生气等也比较清楚，会倾听别人的对谈，（虽然在表情 上好像小时候一样──一付没听见的样子），实际上听得一清二楚；因为有一 次我们在说他坏话，误以为他自闭，不会听进去，没想到他立即出现抗议动作 。从此我们讲话都特别小心。
早期我们 常会引导他注意外界情境，例如现场告 诉他：这是百货公司、里面卖‥‥，我 们O乘坐０路公交车来的。第二阶段就采 取事后追问的：我们今天去什么地方玩等，或者叫他写日记，这样他就慢慢的 注意到外界周遭的事、物是和他有关系 的──因为要被考试，久而久之他就自 然的关注他周遭的清境，不再视而不见 、听而不闻。 他虽不会讲话，但也一样爱漂亮， 带他上街，他也在找他的衣服，也会要 求买”红色的衣服”，趁爸爸不注意的 时候套着爸爸的西装照镜子，所以我们不要以为”反正他自闭随便给他穿穿就 可以了”；另外有一次突然地跑到女生面前”直视”，所以外出时我们很小心， 怕他吓到了别人，当然纠正的方面是用 语言告诉他：不可以。
我们父母要“正视”自闭儿的一切权利，还有他的欲望。他是和正常的小 孩一样，有欲望、也想休闲，也有嗜好 。假日到了他也会要求去什么地方玩， 或者就问：明天要去那里玩，夏天到了 也会要求带他去海边，到唱片行他也会 找他喜欢的音乐带，所以他也会自行安 排休闲生活，我们不能因为他表达得比 较不强烈而忽视。 他也不喜欢被管、被约束，管他时会被拒绝，会被反抗，不像小时候乖乖 笨笨的叫他往东他就往东，现在完全有 主见，所以我们现在就不能太勉强他去 做他不愿意做的事（以免被他打），他的要求要答应他，如果办不到，我们会告诉他，或者答应他下一次（可是你要 守信用，让他能接受）这样他才会就范 。所以自闭青少年就不像幼儿期那么顺手了。 有些坏动作，最好不要形成，否则很难改，而在”改过”的过程也要很小心，很多小动作都是在”自然的情况下”不知觉的自己”创造”出来，但如果不 影响他人，或者有潜在的危险，也不必 刻意去纠正，不然改了一项，另一项动 作又出现层出不穷。在纠正他的坏动作时，要特别注意他的坏脾气，青少年的 自闭儿一样的会出现”脾气暴躁”的现象，例如有一次告诉他不可以摸别人停 在路边的汽车，他当场把书包带拉断， 这时候我们都要先克制自己的脾气，否 则恶性循环毫无帮助，也给他错误的示范，一般我们都不理会他的火暴脾气， 很温和地告诉他：不可以生气，等他气 稍消了再告诉他，别人的汽车不可以摸 ，要摸回家摸自己的汽车。 很多事可能要预见”危机”，例如他很喜欢看书，我们就很注意他的光线、距离、看书时间，以免近视，饮食后 就要他刷牙漱口，但刷不干净，父母还 要再帮他刷一次，等等注意他身体各部 位的清洁卫生，因为他自己不会注意、不会做，而万一出现疾病就雪上加霜。
长大的自闭儿也比较懂得”不好意思”，当他到一个陌生的人群中会显得 非常”安份””紧张”和我们正常人一 样，和小时候那种”目中无人”的情况 完全不同。 我觉得自闭儿的青少年也是和正常的青少年一样，有各种生理、心理上的需求，我们不要因为他自闭表达不好没 有声音而忽视了，也不要习惯于自小都是乖宝宝且成长脚步比较慢而疏忽了， 我很高兴”自闭儿长大了”，也很担心面临的更多问题。我是个家长，今天谈的只是一个平凡的例子。
