永远追寻孩子的优点

　　■本报记者江芸涵 “刘老师，生日快乐！”智障女孩倩倩拉着老师刘作君的手，一个劲儿地说，说完了又抱着老师转圈圈，兴奋得不得了。

　　这是昨（7）日发生在成都青羊区特殊教育中心特教班的一幕。“三八”节快到了，这一天恰好也是特教老师刘作君的生日，倩倩提前送上了祝福，“这就是最好的礼物”，刘作君笑得很开心。

　　刘作君讲起所有特教老师都曾有过的经历。第一天上课，刚刚从普教转成特教的美术老师刘作君自信地站在这群孩子面前，但他们呆滞的目光中没有一丝好奇，讲着讲着，有的望着窗外，有的翻着拿倒了的书，有的甚至不安地哭起来，她懵了，对普通班的教学经验，在这里却是那么苍白无力。

　　更没有想到，一个看来很安静的男孩晓杰突然朝她打过来，还到处扔东西，踢桌椅，刘作君吓得差点哭了，这时，刘作君才发现自己的锁骨被打伤了，好几个月后才恢复。“原来晓杰不仅智障还有精神残疾，当时是发病了，他其实是个很听话的孩子。后来他到办公室找到我，拉着我的手说对不起。”从那一刻起，她和所有老师一样选择了去爱，也选择了一份艰辛的事业。

　　爱心、担心、细心、耐心，老师们像母亲一样坦然地接受和宽容孩子们的身心缺陷。一次课外活动，新生小明突然在走廊上拉屎，被老师蒋碧芳发现了。蒋碧芳没有像对待一般孩子那样，斥责小明，而是帮小明擦了屁股，把粪便裹在报纸里扔进了厕所。她一点一点地给小明讲道理，说来也怪，从那后小明总爱和蒋老师一起玩，对她总有一种无言的依恋。

　　“今天你不到处吐口水了，真乖，老师好喜欢你哦，给你吃块糖”……这些看来好笑的话，特教老师们经常挂在嘴边，这是她们在努力调整心态，挖空心思去找寻孩子们的优点，去寻找工作的美丽。在她们的办公桌里塞满了自己精心选购的糖果，五颜六色的笔，各种别致的小礼物、小红花……