自闭症孩子除了在语言发育方面比较薄弱之外,情绪行为也是一个训练的重点,很多家长和老师在孩子的情绪行为出现强烈反应的情况下,都很难去控制,进而发展成为一个很棘手的问题。遇到自闭症儿童发脾气的时候,家长应该如何做呢? 1、抱紧孩子 许多父母都知道
2013-09-29
我们可以将自闭症儿童的问题行为视为是可以建立优势的机会,不只要问如何改变自闭症儿童的行为,还要看看是否能补足自闭症儿童的哪些基本发展能力
2012-03-14
当自闭症孩子发脾气的时候往往使家长头疼不已,其实只要从多角度分析出自闭症孩子发脾气的原因,就能很好的解决这一问题。
2012-03-07
如何有效矫正孤独症儿童尖叫和发脾气?孤独症幼儿常常发脾气,因为他没有言语可用来要求得到他想要的东西。在家里,一旦他尖叫,应当不予理睬。面临日常孩子大发脾气的大多数家长,在绝望中试图用拍打孩子的办法来阻止尖叫。
2012-01-30
对于家长来说,孤独症儿童一旦尖叫或者发脾气,躺地上,家长可以采用忽视法,不要理睬他,可以把他带到另一个房间或者别的地方。一旦孩子不发脾气了,就要立即给他奖励,并且要加倍关心。应该说在孩子训练的每个时期孩子都会有特别喜欢的东西或者比较感兴趣的事情,可以当作转移的强化物。
2022-06-21
●转移或分散孩子的注意力。当孩子出现发脾气的征兆时,把孩子转移到更容易接受的活动中去。 ●慎重采取应对策略,家长要保持处理问题的一致性和坚定性。当一个学龄前儿童发脾气的时候,你呆在孩子能看到你的地方继续正常的活动但不搭理他;对于一个大一点的孩子,规定在他平静下来之前必须回到自己的房间,当他发脾气时,告诉他到自己...
2011-01-04
自闭症幼儿常常发脾气,因为他没有言语可用来要求得到他想要的东西。可能他们尖叫是为了得到糖果、糕点或者冰淇淋,或者在当时使他感兴趣的古怪东西,或者是因为生活常规受到了干扰。出于人的天性,家长们处理这种情况的办法,往往是给孩子某样东西去安抚孩子使他安静下来,因为他们从痛苦的经历中知道,这种尖叫可能会持续几个小时。不幸的是,...
2010-01-27
从几个角度分析发脾气而引起的问题行为 1.从生理状况而言: 当儿童大脑的生化条件不理想,或是饮食、体内维生素、矿物质不均衡时,都会造成孩童的冲动或容易发脾气,从而引起各种各样的问题行为。例如:打人。 2.从心理角度而言: 自闭症小孩语言方面有不同程度的障碍,当小孩压力增多无从疏解时,加上本身就有...
2009-07-24
1自闭症孩子经常用哭闹,发脾气为手段,来达到满足自己的要求.实际上这是一种错误的表达方式.家长要依据行为训练的原则,在理解孩子要求之后,.对他提出反要求告诉孩子应该怎么样表达,给予辅助.并奖励正确行为. 2如果孩子已经发生不正确的行为,并且不能停下来,可以尝试"忽视法".当孩子的不正确性行为是为吸...
2008-12-29
第五章 致家长 Amanda&...
2008-08-12
第四章 用于提高认识自我,自我安抚,自我管理的策略 AS孩子和青年也不想故意用问题行为来发泄愤怒。但是对于他们大多数来说,愤怒周期是他们知道的用来表示他们正在遭受精神压力、不得不去处理一些辣手的问题、以及其他很多情感困惑和他们感到束手无策的困境的唯一途径。大多数都想能够清楚地意...
2008-08-12
第三章 行为的功能性评估 学生在愤怒周期里表现出独特的行为。理解每一阶段的行为有助于教师或家长制定干预计划,以此来防止将要发生的情绪崩溃,或使之逐渐减弱。在第二章已经说过,学生行为不是孤立地或随便地发生;它们大多时候都有其原因。简而言之,学生如果有不当行为,他是在试图表达什么。...
2008-08-12
第二章 发脾气、暴怒、失控(情绪崩溃) 很多患有AS的学生都把学校看作是充满压力的地方,压力不仅来源广泛且持续时间长,通常的压力来源于如下几个方面:无法预期因日程发生变化导致相应事情的变化;难以将注意力集中在老师身上或理解老师的指令;难以与同学间互动;难以适应环境的变化(如教室的灯光、声音/噪声、...
2008-08-12
第一章 可能影响行为的阿斯伯格症特征概述 1944年,Hans Asperger(汉斯阿斯伯格),一位澳大利亚内科医生描述了在他诊所种见到的4个孩子的独特特征。 阿斯伯格医生将他们的表现分为以下几方面来描述:(1) 身体外观和表情特征;(2)智力,(3)在社会群体众的行为,(4)动机和影响。在这几方面的不足使这些孩子...
2008-08-12
在治疗中的所有儿童必定会经历发脾气的阶段。因为训练必须在有了积极的结果时才结束,所以无论儿童大声哭闹或者他如何恼火这都无关紧要,你必须让儿童做成一件事才能终结训练,如:把积木放入小筐里。不能因为儿童一发脾气就使训练终止。如果儿童有了这样的想法,那么下一次它发脾气的时间将会持续更长,因为前一次的发脾气已经得到了强化。 ...
2008-01-11
从几个角度分析发脾气而引起的问题行为 1.从生理状况而言: 当儿童大脑的生化条件不理想,或是饮食、体内维生素、矿物质不均衡时,都会造成孩童的冲动或容易发脾气,从而引起各种各样的问题行为。例如:打人。 2.从心理角度而言: 自闭症小孩语言方面有不同程度的障碍,当小孩压力增多无从疏解时,加上本身就有此种个性就更容易...
2007-10-10
自闭症儿童常常因为没有足够的言语去表达自己的愿望、需求或其他遭遇的感受,大人们也往往揣摩不透孩子所有的想法,及时地去满足他们的愿望或需求,去帮助他们及时地解决困难。在这种情况下,孩子常常出现尖叫和发脾气。 处理方法:对孩子的表现特点,做出正确的猜测,用合适的方法处理。因为没有语言可用,来达到他想要的东西。 ...
2007-09-27
孤独症幼儿常常发脾气,因为他没有言语可用来要求得到他想要的东西。可能他们尖叫是为了得到糖果、糕点或者冰淇淋,或者在当时使他感兴趣的古怪东西,或者是因为生活常规受到了干扰。出于人的天性,家长们处理这种情况的办法,往往是给孩子某样东西去安抚孩子使他安静下来,因为他们从痛苦的经历中知道,这种尖叫可能会持续几个小时。不幸的是,...
2006-10-08
有的家长说,孩子刚来学校训练的时候,进步很大,但过了一段时间,孩子就抗拒学习,经常发脾气,这是为什么? 第一,孩子刚来的时候,有新鲜感。新鲜过去了以后,孩子就容易厌烦,这要做到重复与创新相结合.孩子的接受能力差,必须反复刺激才有印象,在反复学习同时,要及时增加新的内容,不管他是否懂,我们也要...
2006-06-07
多数父母都会碰到孩子发脾气的问题,特别是在孩子二三岁刚开始具有独立性、想按自己的意志去行事时。发脾气实际上是孩子正在成长的独立意识的信号。 一般来讲,孩子发脾气的行为会随着年龄的增长而减弱。如果你的孩子爱发脾气,你不要轻易地下结论说自己教子无方。每个孩子养...
2005-01-04