进入二十一世纪，人们对教育越来越重视，“人人都享受教育的基本权利”是每一名现代人的心声。就在二十世纪九十年代，学术界提出了一种新的教育哲学思想—“全纳性教育”理论。也就是说教育应当满足所有儿童的需要，学校应接纳服务区内所有儿童入学，并为这些儿童都能受到自身所...
2011-03-17
