作为一名语言训练师，针对语言前期口语技能的开发，在面对前期训练的孤独症儿童，如何进行“沟通”，又如何在与孩子建立起相互信赖的关系基础上培养孩子的沟通技能呢？想要沟通，就要先了解孩子的基础，全方位的进行试探性干预，视觉——听觉——触觉——嗅觉——味觉的感官方面吸引孩子。再根据孩子的反应，深一步的试探性强化时效性的硬件内容...
2022-06-21
