（1）每个自闭症儿童是一个单一的个体，他们表现出来的行为也大不相同，所以在教学过程中应该因人而异，因人而教。 （2） 要对一个自闭症儿童进行干预，必须对该儿童进行全面了解，为孩子选择好训练的重点、难点。 （3） 在自闭症教学中，要稳定心态，切勿因为孩子在训练过程中没有进步就否定自己的能力，因为孩子本身的特殊性，我们...
2011-08-08
