如何教自闭症(孤独症)孩子使用“代词”，坐在自闭症儿童的对面。建立关注并提示指令“摸——(我的/你的)——(身体的某个部位或衣着)”，如：摸我的领带。强化自闭症儿童摸到正确的身体部位或衣着后对孩子的这一正确行为给以奖励强化
2012-04-13
