1、视觉的训练 自闭症儿童注意力短暂，特别是目光对视有困难，追视能力弱等，我们在训练中进行：(1)看固定物品，如玩具、图片、实物等。 (2)看移动物品，如滚动的球、飞行中的彩蝶、移动的灯光等。 (3)看复杂图案，从图中寻找指定物，从图中找相同与不同之处
2016-03-06
41. 转椅游戏;(3-4) 训练目的：调节中心与平衡力。 训练要求：让孩子坐在转椅内，家长在一旁旋转椅子，速度逐渐加快。 难度设置：a开始时为避免孩子紧张，可让其双手抓住椅子的扶手;b孩子习惯后要求其两手自然放在腿上靠身体控制重心，并闭上眼睛。如果孩子
2015-02-24
多感官教学设计的关键是要调动多种感官参与学习，为此需要对教学内容进行多感官信息输入，对同一内容采用多种编码呈现给学生，让学生运用多种感官参与学习，开发学生的学习潜能。以下是几个采用多感官教学的课堂案例。 1.多让学生复述听觉手段的运用 语文教
2013-06-10
自闭症是近年来在儿童间的一种多发症，患有孤独症的孩子也因为为人比较冷漠，常被称为冰箱里的孩子。而且，孤独症到目前为止，还不能完全治愈，只能靠自闭症康复训练改善自闭症症状，所以，自闭症也被称为精神癌症。而多感官训练对自闭症儿童的康复启着良好
2012-06-28
随着社会的发展，以往的应试教育逐渐被素质教育所代替，也预示着不断激发培养学生的综合素质和培养孩子专业技巧的重要性。那么如何使学生成为有艺术才能和艺术修养的现代公民呢？这就必须注重他们多感官的培养。 一个健全的儿童，他的感官是及其敏锐的。视觉
2012-05-10
