教育部特教书册下载-9【行为处理】

书名：

轻度认知障碍系统性评量与教学工作坊

主编：

高雄师范大学

印製：

高雄师范大学

时间：

93年12月18日

简介：

自闭症教育与行为处理
主讲人： 刘萌容 教授
1.常见教育模式
2.问题行为处理
3.社交沟通训练

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书名：

九十三年度情绪障碍儿童辅导系列性研习

主编：

屏东师范学院

印製：

屏东师范学院

时间：

93.10.9/10.16

简介：

主讲者:
钮文英 教授
罗湘敏 教授
李育峻 医师

特殊学生行为问题的功能评量与处理策略
可以藉著功能评量来诊断行为问题，功能评量是一种分析行为问题与个体因素和环境因素之间关係的方法，以预测何种情境或条件下行为问题会或不会发生 ，並分析行为问题的功能或目的。

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书名：

身心障碍儿童问题行为的处理工作坊

主编：

嘉义大学

印製：

嘉义大学

时间：

2004/9/15

简介：

主讲者：国立嘉义大学特教所 唐荣昌 老师

学童问题行为的成因与处遇,分别以下列论诉探討
1.影响偏差行为界定的因素
2.问题行为的向度、种类、原因、本质、处置
3.对感官增强行为的介入策略
4.多元文化的考虑

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书名：

应用分析研习

主编：

中原大学

印製：

中原大学

时间：

2005/9/10

简介：

B. F. Skinner 语言行为（Verbal Behavior）
与自闭儿童之语言教学/凤华 (彰师大特教系副教授)
语言的行为分析与自闭症儿童/凤华
图片交换沟通系统训练/柯淑惠
应用行为分析之过去现在与未来/凤华

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书名：

情绪障碍学生辅导研习

主编：

国立高雄师范大学

印製：

国立高雄师范大学

时间：

96/4/21

简介：

应用行为改变技术管理行为 / 黄裕惠

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