孤独症儿童情感教育很重要

许多人把孤独症儿童称为“冷血人”由于孤独症儿童存在沟通和理解方面的障碍，因此他们中很多孩子根本不懂得情感的正确表达，往往用发脾气、咬人、掐人等错误的方式表达自己，我曾经就遇到过一个孩子一兴奋就咬人。所以对于孤独症孩子的情感教育非常重要。欢迎各位在此发表有关孤独症情感教育的方法，相互交流

孤独症患儿的情感发展存在很多障碍，表现在：（1）情感的强度存在异常，如正常儿童对父母会存在较强的依恋，但孤独症患儿对父母却没有明显的感情。（2）情感的指向存在问题：孤独症患儿对父母没有依恋，却对无生命的物体异常迷恋，不肯放手。（3）情感与周围环境不相协调：如有的患儿会莫名其妙地笑。（4）情感的表达处理存在问题：仔细观察会发现，孤独症患儿也有烦恼，也有高兴，但烦恼时他们是尖叫或自伤，高兴时会去拍打人，不会用恰当的方式表达自己的情感。因而，尽可能用各种方式增进患儿的情感发展非常重要。

首先是让孩子接纳你，当你走进了孩子的世界后，你就会对孩子的情感有所了解、产生共鸣，孩子也会较配合你的各种训练。

1）在日常生活中，要多关心、爱护患儿，多用身体去拥抱患儿、抚摸患儿，使患儿逐渐体会到你对他的爱，同时也是用自身的行为给患儿做了示范。

可利用图片帮助患儿认识各种表情。如：哭、笑、愤怒、悲哀等。并利用小画书让患儿去观察有关情景下人的表情和情感，理解他人的感情。并教导患儿在别人悲伤难过时自己应该怎样做，应该怎样去安慰别人等。

帮助患儿学习如何主动关心他人，如天冷了，主动给父母添一件衣服；小朋友哭了，主动过去抚慰一下，把自己喜爱的玩具给他等，并对这种行为及时给予鼓励。

在孩子尖叫大发脾气时，要仔细分析原因，针对原因予以帮助，从而消除烦恼，同时，也要教导孩子如何表达自己的情感，如何去应付遇到的困难。如用实例或小画书教导患儿，别的小朋友遇到困难、有烦恼了，会去找父母或老师帮助他们，或者自己想办法克服，慢慢地，患儿就会懂得自己应该怎样去做了。